«گیلان‌شناسی» قرار است از پژوهشکده و کتاب‌های مرجع به کلاس‌های درس برسد؛ ایده‌ای که استاندار گیلان آن را راهی برای تقویت هویت محلی و آشنایی نسل جدید با پیشینه تاریخی و فرهنگی استان می‌داند.

به گزارش همشهری آنلاین، استاندار گیلان با اشاره به ظرفیت فوق‌برنامه مدارس اعلام کرده بخشی از این زمان می‌تواند به آموزش تاریخ، مفاخر و ویژگی‌های بومی گیلان اختصاص پیدا کند؛ طرحی که در صورت اجرا، گیلان را به یکی از استان‌های پیشرو در آموزش محتوای محلی تبدیل خواهد کرد.

هادی حق‌شناس که پس از بازدید از پژوهشکده گیلان‌شناسی در نشستی درباره تاریخ و پیشینه مناطق مختلف استان سخن می‌گفت، در گفت‌وگو با همشهری با تأکید بر ظرفیت تاریخی گیلان اظهار کرد: این استان در بخش‌های شرقی، غربی و جنوبی دارای پیشینه تاریخی قابل توجهی است و معرفی این ظرفیت‌ها می‌تواند در تقویت هویت نسل جوان نقش مؤثری داشته باشد.

او در تشریح بخشی از این پیشینه به کشف تمدن مارلیک در رودبار با قدمت حدود ۳ هزار سال اشاره کرد و گفت: در شرق استان نیز جمجمه‌ای متعلق به حدود ۱۲۰۰ سال پیش کشف شده که بررسی‌ها احتمال انجام جراحی مغز در آن دوره را مطرح می‌کند.

استاندار گیلان همچنین به برخی آثار تاریخی و مذهبی استان اشاره کرد و افزود: در غرب گیلان مسجدی وجود دارد که قدمت آن به حدود ۱۴۰۰ سال می‌رسد و گفته می‌شود این بنا در گذشته آتشکده بوده و بعدها کاربری مسجد پیدا کرده است. شهر آستانه اشرفیه نیز با وجود بقعه سید جلال‌الدین اشرف، فرزند امام موسی کاظم(ع) و برادر امام رضا(ع)، از پیشینه تاریخی قابل توجهی برخوردار است. کوشیار گیلانی از دانشمندان برجسته این منطقه بوده و آل‌بویه نیز از حکومت‌های اثرگذار ایرانی به شمار می‌روند که نفوذ آن‌ها تا بغداد گسترش یافت.

هادی حق‌شناس با اشاره به ظرفیت فوق‌برنامه در مدارس استان عنوان کرد: در آموزش و پرورش حدود ۵۰ ساعت فوق‌برنامه پیش‌بینی شده و بخشی از این زمان می‌تواند در چارچوب مقررات به آموزش موضوعات بومی و هویتی اختصاص یابد. معلمان باید بتوانند بخشی از برنامه‌های هفتگی را به معرفی تاریخ، مفاخر و ظرفیت‌های فرهنگی گیلان اختصاص دهند و برای این منظور جزوه‌ای آموزشی، کوتاه و کاربردی تدوین شود.

او با تأکید بر اهمیت هویت‌بخشی به نسل جوان گفت: آشنایی دانش‌آموزان با پیشینه تاریخی و فرهنگی استان می‌تواند تعلق خاطر بیشتری ایجاد کند و موجب شود در کنار آشنایی با الگوهای جهانی، به هویت تاریخی و فرهنگی خود نیز توجه داشته باشند. گیلان ‌شناسی می‌تواند به عنوان یک فوق ‌برنامه آموزشی و غیراجباری در مدارس اجرا شود و هدف آن صرفا افزایش آگاهی و تقویت هویت فرهنگی دانش‌ آموزان است.

منبع: روزنامه همشهری