همشهری آنلاین- زهرا رفیعی: پپیشتر روزنامه همشهری درباره ابتکار معلم بلوچی در آموزش رباتیک گزارشی تهیه کرده بود اما این روزها دوباره این معلم و شاگردهایش طوفانی در شبکههای اجتماعی برپا کردهاند. ویدئویی که در شرح آن نوشته شده است تعدادی از دانشآموزان بلوچستانی در قطعی برق، با یک اقدام خلاقانه برق تولید کردند. به همین بهانه در تلویزیون اینترنتی همشهری و برنامه پارکوی با عبدالله برهانی، معلم این کلاس درس، گفت و گویی کوتاه داشتیم.
آقای برهانی، چطور به فکر برگزاری این کلاسها افتادید؟
از زمان ورودم به آموزش و پرورش هدفم این بود که استعداد بچهها را شناسایی و آنها را در همان مسیر هدایت کنم. دیدم علاقه زیادی به هوش مصنوعی و رباتیک دارند. یک پکیج آموزشی به دستم رسید و در اختیار بچهها گذاشتم. استقبال خیلی خوب بود و دانشآموزان حتی دورههای برنامهنویسی و پایتون را گذراندند. البته به دلیل محدودیت امکانات، نتوانستیم این مسیر را خیلی گسترده ادامه دهیم، اما ذوق و علاقه بچهها ما را وادار کرد این راه را ادامه بدهیم.
در این مسیر با چه چالشهایی روبهرو بودید؟
مهمترین مشکل، کمبود امکانات بود. کارگاه و کیتهای رباتیک کامل نداشتیم، سیستم و کامپیوتر برای شروع برنامهنویسی در اختیار نبود و حتی مدرسه، آزمایشگاه نداشت. مجبور شدیم با وسایل دم دستی آزمایش برپا و کاردستی درست کنیم تا بچهها از یادگیری محروم نمانند و بتوانند کاری انجام بدهند.
در ویدئوها میبینیم دانشآموزان با وسایل خیلی ساده کار میکنند. از قوطی شیر خشک، کارتن مقوایی و وسایل بسیار ساده استفاده میکنند، اما با همینها چیزهایی میسازند که واقعا شگفتانگیز است. برای این مسیر، آیا مسئولان حمایتی کردهاند؟
واقعیت این است که آموزش و پرورش در کل کشور با محدودیتهایی روبهروست و در منطقه ما این محرومیت بیشتر احساس میشود. در حد توان، فضای آموزشی و فضای کلاس در اختیار ما گذاشته شده، اما انتظار ما این است که خیران بیشتر وارد این حوزه شوند، به ویژه در زمینه هوش مصنوعی و فناوری. امیدواریم این مشکلات برطرف شود و بتوانیم قدمی هرچند کوچک برای آبادانی ایران عزیز برداریم.