به گزارش همشهری آنلاین، این مرکز که با هدف بهره‌گیری از ایده‌های کودکان در طراحی فضاهای شهری راه اندازی شده با رویکرد تعاملی و تجربه‌محور، زمینه آشنایی کودکان و نوجوانان با مسائل شهری و مشارکت آنان در ایده‌پردازی و طراحی فضاهای مورد نیازشان را فراهم می‌کند.
سید محمد ناظم رضوی، مدیرعامل شرکت توسعه فضاهای فرهنگی شهرداری تهران با اشاره به ظرفیت‌های باغ‌راه حضرت زهرا(س) برای توسعه خدمات اجتماعی و فرهنگی اظهار کرد: ایجاد چنین فضاهایی در ارتقای آموزش‌های شهروندی و ارائه خدمات فرهنگی و آموزشی به کودکان و خانواده‌ها مؤثر است.
وی افزود: با همکاری بخش‌های مختلف شهرداری تهران و مناطق ۱۷ و ۱۸، توسعه خدمات فرهنگی، هنری و ورزشی، از جمله برنامه‌های مرتبط با پیاده‌روی و دوچرخه‌سواری، در این مجموعه دنبال می‌شود. همچنین ارائه خدمات متناسب با نیازهای کودکان، نوجوانان، سالمندان و سایر گروه‌های شهروندی از ظرفیت‌های پیش‌بینی‌شده برای باغ‌راه حضرت زهرا(س) است.
ایده‌های کودکان مبنای طراحی فضاهای شهری قرار می‌گیرد
مهدی امیری، مدیرکل آموزش‌های شهروندی شهرداری تهران نیز با اشاره به اهداف راه‌اندازی این مرکز گفت: آزمایشگاه شهر دوستدار کودک بستری برای شناسایی و عملیاتی‌کردن ایده‌ها و دیدگاه‌های کودکان فراهم می‌کند تا از نظرات آنان در طراحی مبلمان و فضاهای شهری مورد نیاز کودکان و نوجوانان استفاده شود.
وی با قدردانی از همکاری شرکت توسعه فضاهای فرهنگی شهرداری تهران و مشارکت دانشگاه علم و صنعت ایران افزود: فعالیت‌های این مرکز با رویکردی علمی دنبال می‌شود و دیدگاه‌های کودکان مستندسازی خواهد شد تا نتایج آن در قالب مقالات علمی در اختیار مدیران و سیاست‌گذاران شهری قرار گیرد.
امیری با تأکید بر ظرفیت الگوسازی این تجربه در سطح ملی، از برنامه‌ریزی برای راه‌اندازی پروژه‌ای با محوریت شهرآموزی و محیط زیست در منطقه ۲۰ خبر داد و اظهار کرد: توسعه همکاری‌های مشترک می‌تواند زمینه ارائه خدمات آموزشی اثربخش‌تر به شهروندان را فراهم کند.
ایده‌های کودکان پیش از اجرای پروژه‌های شهری آزمایش می‌شود
سید مراد، مدیر آزمایشگاه شهر دوستدار کودک هم به ابتکار نشریه آرمان‌شهر کودکان در راه‌اندازی این مرکز اشاره کرد و گفت: هدف آزمایشگاه، تبدیل تجربه‌ها و ایده‌های کودکان به پیشنهادهایی کاربردی برای بهبود محیط زندگی و توسعه محله است؛ ازاین‌رو، این مجموعه قرار نیست صرفاً یک آموزشگاه معمولی باشد، بلکه بستری برای مشارکت کودکان در شناخت مسائل شهری و ارائه راهکارهای خلاقانه است.
وی با بیان اینکه کودکان چهار تا ۱۸ سال می‌توانند از فعالیت‌های این مرکز بهره‌مند شوند، افزود: بیشترین فعالیت‌های آزمایشگاه بر گروه سنی ۶ تا ۱۲ سال متمرکز است و برنامه‌ها با مشارکت تسهیلگران و متخصصان حوزه معماری و شهرسازی اجرا می‌شود.
مدیر آزمایشگاه شهر دوستدار کودک ادامه داد: یکی از برنامه‌های این مرکز، طراحی فضای بازی با مشارکت مستقیم کودکان است. در این فرآیند، کودکان ایده‌های خود را با استفاده از اشکال هندسی ارائه می‌کنند و طرح‌های منتخب در مراحل بعدی به نمونه‌های قابل اجرا تبدیل می‌شوند.
سید مراد گفت: بررسی و ارزیابی ایده‌ها پیش از اجرای پروژه‌های پرهزینه شهری، ضمن کمک به استفاده بهینه از منابع و اعتبارات، امکان طراحی فضاهایی متناسب با نیازها و خواسته‌های واقعی کودکان را فراهم می‌کند.
برگزاری کارگاه‌های آموزشی، فعالیت‌های خلاقانه و مشارکتی و فراهم‌کردن زمینه حضور مدارس و گروه‌های دانش‌آموزی از برنامه‌های پیش‌بینی‌شده این آزمایشگاه است. مستندسازی نتایج این فعالیت‌ها نیز می‌تواند زمینه بهره‌گیری از دیدگاه کودکان در سیاست‌گذاری‌های شهری و توسعه الگوی شهر دوستدار کودک در سایر مناطق تهران و حتی در سطح ملی را فراهم کند.