همشهری آنلاین:...و گفته این همکاری به واگذاری مراکز آموزش فنی و حرفهای محدود نیست و با تدوین دورههای آموزش و ارتقای مربیان و برگزاری آزمون و تأیید صلاحیت حرفهای با کمک سازمان نظام مهندسی، قرار است نظام صلاحیت حرفهای در کشور را تغییر دهیم.
او با اشاره به هیأت امنایی شدن ۴۰ مرکز آموزش فنی و حرفهای تأکید کرده که اگر مسیر مبتنی بر همکاری بینبخشی را بتوانیم شکل دهیم، بهصورت روزافزون شاهد شکوفایی نیروی کار ماهر خواهیم بود. بهگفته وزیر کار، سازمان آموزش فنی و حرفهای میتواند در شکلگیری اعتماد مردم به اقتصاد ملی مؤثر باشد و با دستهای خالی میتوان کارهای بزرگی کرد. : «باید زمینه مشارکت فعال بخش خصوصی در آموزشهای مهارتی فراهم شود.»
میدری با بیان اینکه افزایش همکاری و همافزایی دستگاههای مسئول در آموزش پیشنیاز پیشبرد اهداف مهارتی است گفته در طرح همنوا این همکاری و همافزایی شکل گرفت: «در سالهای گذشته شاهد همکاری میان وزارت آموزش و پرورش و سازمان آموزش فنی و حرفهای نبودیم، اما با طرح همنوا این همکاری صورت گرفت.»
بهگفته این مسئول، بازسازی و نوسازی چند مرکز آموزشی فنیوحرفهای حاصل مسیر تازه و مجموعه اقداماتی است که طی یکسالونیم گذشته انجام شده است: «سازمان آموزش فنی و حرفهای میتواند در شکلگیری اعتماد مردم به اقتصاد ملی مؤثر باشد و با دستهای خالی میتوان کارهای بزرگی کرد.»
غلامحسین محمدی، معاون وزیر و رئیس سازمان آموزش فنیوحرفهای کشور هم در این همایش با تأکید بر نقش مهارتآموزی در کاهش بیکاری جوانان گفته که با مشارکت دستگاههای دولتی و بخش خصوصی، ۴۰۰ کارگاه آموزشی در کشور نوسازی شده و برنامه بهسازی گسترده زیرساختهای مهارتی باهدف افزایش اشتغال در حال اجراست: «با مشارکت دستگاههای دولتی، بنگاههای اقتصادی و بخش خصوصی ۴۰۰کارگاه آموزشی در کشور نوسازی شده و برنامهای گسترده برای بهسازی زیرساختهای مهارتی با هدف افزایش اشتغال در حال اجراست.»