شماره‌ 2266‏‎ ‎‏‏،‏‎13 Nov 2000 آبان‌1379 ، ‏‎ دوشنبه‌ 23‏‎
Front Page
National
International
Across Iran
Metropolitan
Life
Metropolis
Women
Business
Stocks
Sports
Religion
Science/Culture
Arts
Articles
Last Page
Advertisements

نويسندگي‌‏‎ موفقيت‌‏‎ رازهاي‌‏‎

شدند‏‎ معرفي‌‏‎ رشد‏‎ فيلم‌‏‎ جشنواره‌‏‎ برگزيدگان‌‏‎

نويسندگي‌‏‎ موفقيت‌‏‎ رازهاي‌‏‎


بك‌‏‎ اشتاين‌‏‎ جان‌‏‎ انديشه‌هاي‌‏‎ و‏‎ آثار‏‎ زندگي‌ ، ‏‎ بر‏‎ مروري‌‏‎
ميلادي‌‏‎ بيستم‌‏‎ قرن‌‏‎ اول‌‏‎ نيمه‌‏‎ معروف‌‏‎ نويسنده‌‏‎ اشتاين‌بك‌‏‎ جان‌‏‎
وظيفه‌‏‎":‎مي‌كند‏‎ بيان‌‏‎ چنين‌‏‎ او‏‎ كار‏‎ و‏‎ نويسنده‌‏‎ يك‌‏‎ پيرامون‌‏‎
.است‌‏‎ اشتياق‌‏‎ برانگيختن‌‏‎ و‏‎ افكار‏‎ اعتلاي‌‏‎ و‏‎ تهييج‌‏‎ نويسنده‌‏‎
فرهنگ‌‏‎ و‏‎ پيشرفت‌‏‎ حال‌‏‎ در‏‎ نسل‌‏‎ زندگي‌‏‎ در‏‎ سهمي‌‏‎ كلمات‌‏‎ اگر‏‎
هميشه‌‏‎ بزرگ‌‏‎ آثار‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ اين‌‏‎ باشند‏‎ داشته‌‏‎ ما‏‎ نيمه‌پيشرفته‌‏‎
يك‌‏‎ كتاب ، ‏‎ يك‌‏‎ بالاخره‌‏‎.‎دادن‌‏‎ تكيه‌‏‎ براي‌‏‎ است‌‏‎ بوده‌‏‎ تكيه‌گاهي‌‏‎
اما‏‎ كند ، ‏‎ خراب‏‎ نه‌‏‎ و‏‎ بسازد‏‎ را‏‎ دنيا‏‎ مي‌تواند‏‎ نه‌‏‎ است‌ ، ‏‎ كتاب‏‎
من‌‏‎ نظر‏‎ به‌‏‎ اين‌‏‎ و‏‎ مي‌شود‏‎ مهم‌‏‎ نيست‌ ، ‏‎ مهم‌‏‎ كه‌‏‎ نسبتي‌‏‎ همان‌‏‎ به‌‏‎
نباشد‏‎ مطمئن‌‏‎ اگر‏‎ گلف‌‏‎ بازيكن‌‏‎ يك‌‏‎ مثلا‏‎.‎اساسي‌‏‎ است‌‏‎ نكته‌اي‌‏‎
هيچگاه‌‏‎ است‌‏‎ دنيا‏‎ در‏‎ كار‏‎ مهمترين‌‏‎ كوچك‌‏‎ توپ‌‏‎ آن‌‏‎ زدن‌‏‎ كه‌‏‎
بنويسد‏‎ چيزي‌‏‎ اينكه‌‏‎ براي‌‏‎ نويسنده‌‏‎.‎.‎.نمي‌شود‏‎ خوبي‌‏‎ بازيكن‌‏‎
حتي‌‏‎.‎است‌‏‎ دنيا‏‎ در‏‎ كار‏‎ مهمترين‌‏‎ او‏‎ كار‏‎ كه‌‏‎ بشود‏‎ باورش‌‏‎ بايد‏‎
توهم‌‏‎ اين‌‏‎ از‏‎ نبايد‏‎ بازهم‌‏‎ نيست‌‏‎ طور‏‎ اين‌‏‎ مي‌داند‏‎ كه‌‏‎ وقتي‌‏‎
و‏‎ ارزشي‌‏‎ اثرش‌‏‎ صورت‌‏‎ اين‌‏‎ غير‏‎ در‏‎ كه‌‏‎ چرا‏‎.بردارد‏‎ دست‌‏‎
".آورد‏‎ نخواهد‏‎ دست‌‏‎ به‌‏‎ كند ، ‏‎ كسب‏‎ است‌‏‎ ممكن‌‏‎ كه‌‏‎ را‏‎ اعتباري‌‏‎
واقع‌‏‎ ساليناس‌‏‎ دره‌‏‎ در‏‎ ميلادي‌‏‎ سال‌ 1902‏‎ به‌‏‎ اشتاين‌بك‌‏‎ جان‌‏‎
ادبيات‌‏‎ به‌‏‎ نوجواني‌‏‎ از‏‎ و‏‎ آمد‏‎ دنيا‏‎ به‌‏‎ كاليفرنيا‏‎ در‏‎
نويسندگي‌‏‎ به‌‏‎ را‏‎ او‏‎ پدرش‌‏‎ حمايت‌‏‎ چه‌‏‎ اگر‏‎.شد‏‎ علاقه‌مند‏‎
اين‌‏‎ از‏‎ را‏‎ او‏‎ مي‌داد‏‎ ترجيح‌‏‎ مادرش‌‏‎ اما‏‎ مي‌ساخت‌‏‎ دلگرم‌‏‎
كه‌‏‎ موقعي‌‏‎":‎گفت‌‏‎ باره‌‏‎ اين‌‏‎ در‏‎ بعدها‏‎ جان‌‏‎.‎سازد‏‎ منصرف‌‏‎ تصميم‌‏‎
و‏‎ حمايت‌‏‎ پشتيباني‌ ، ‏‎ مرا‏‎ پدرم‌‏‎ شوم‌‏‎ نويسنده‌‏‎ مي‌كردم‌‏‎ سعي‌‏‎
از‏‎ -‎نااميدي‌‏‎ با‏‎ البته‌‏‎ -‎مادرم‌‏‎.‎مادرم‌‏‎ نه‌‏‎ مي‌كرد‏‎ راهنمايي‌‏‎
البته‌‏‎.‎بشوم‌‏‎ -‎بانكدار‏‎ مثلا‏‎ -‎شريف‌‏‎ آدمي‌‏‎ كه‌‏‎ مي‌خواست‌‏‎ من‌‏‎
بود‏‎ مطمئن‌‏‎ ولي‌‏‎ شوم‌‏‎ موفقي‌‏‎ نويسنده‌‏‎ من‌‏‎ نمي‌آمد‏‎ بدش‌‏‎ هم‌‏‎ او‏‎
لازمه‌‏‎ و‏‎ باشم‌‏‎ خودم‌‏‎ كه‌‏‎ مي‌خواست‌‏‎ پدرم‌‏‎ اما‏‎ نمي‌توانم‌ ، ‏‎ كه‌‏‎
"...است‌‏‎ جسارت‌‏‎ بشود‏‎ كسي‌‏‎ آدم‌ ، ‏‎ اينكه‌‏‎
ادامه‌‏‎ استانفورد‏‎ دانشگاه‌‏‎ در‏‎ خود‏‎ تحصيلات‌‏‎ به‌‏‎ اشتاين‌بك‌‏‎
را‏‎ درس‌‏‎ و‏‎ يافت‌‏‎ دانشگاهي‌‏‎ روش‌‏‎ با‏‎ مغاير‏‎ را‏‎ خود‏‎ راه‌‏‎ ولي‌‏‎ داد‏‎
شغلهاي‌‏‎ به‌‏‎ مي‌پرداخت‌‏‎ نوشتن‌‏‎ به‌‏‎ كه‌‏‎ همچنان‌‏‎ او‏‎.‎كرد‏‎ رها‏‎
با‏‎ اشتاين‌بك‌‏‎.‎كند‏‎ تامين‌‏‎ را‏‎ زندگيش‌‏‎ تا‏‎ آورد‏‎ روي‌‏‎ مختلفي‌‏‎
چه‌‏‎ اگر‏‎نهاد‏‎ پا‏‎ داستان‌نويسي‌‏‎ عرصه‌‏‎ به‌‏‎ "زرين‌‏‎ جام‌‏‎" رمان‌‏‎
نويسنده‌‏‎ اين‌‏‎ شد‏‎ باعث‌‏‎ و‏‎ نشد‏‎ مواجه‌‏‎ استقبال‌‏‎ با‏‎ كتاب‏‎ اين‌‏‎
ادبي‌‏‎ آفرينش‌‏‎ به‌‏‎ قبل‌‏‎ به‌‏‎ نسبت‌‏‎ بيشتري‌‏‎ سختكوشي‌‏‎ با‏‎ آمريكايي‌‏‎
فلات‌‏‎ ‎‏‏،‏‎(‎‎‏‏1933‏‎) ناشناخته‌‏‎ خدايي‌‏‎ به‌‏‎ همچون‌‏‎ آثاري‌‏‎ و‏‎ بپردازد‏‎
آدمها‏‎ و‏‎ موشها‏‎ ‎‏‏،‏‎(‎‎‏‏1936‏‎) مشكوك‌‏‎ درنبردي‌‏‎ ‎‏‏،‏‎(‎‏‏1935‏‎)‎ تورتيلا‏‎
خشم‌‏‎ خوشه‌هاي‌‏‎.‎شدند‏‎ او‏‎ شهرت‌‏‎ سبب‏‎ كه‌‏‎ كرد‏‎ خلق‌‏‎ را‏‎ (‎‎‏‏1937‏‎)‎
سبب‏‎ كه‌‏‎ هستند‏‎ او‏‎ برتر‏‎ اثر‏‎ دو‏‎ (‎‎‏‏1952‏‎) بهشت‌‏‎ شرق‌‏‎ و‏‎ (‎‏‏1939‏‎)
از‏‎ پس‌‏‎ او‏‎.‎گرديدند‏‎ جهان‌‏‎ ادبيات‌‏‎ رفيع‌‏‎ قله‌هاي‌‏‎ به‌‏‎ او‏‎ پرواز‏‎
در‏‎ و‏‎ داد‏‎ دست‌‏‎ از‏‎ را‏‎ خود‏‎ خلاقيت‌‏‎ تدريج‌‏‎ به‌‏‎ بهشت‌‏‎ شرق‌‏‎ نگارش‌‏‎
نوبل‌‏‎ و‏‎ (‎‏‏1940‏‎) پوليتزر‏‎ ادبي‌‏‎ معتبر‏‎ جايزه‌‏‎ دو‏‎ كه‌‏‎ حالي‌‏‎
كارش‌‏‎ اوليه‌‏‎ اصول‌‏‎ از‏‎ كم‌كم‌‏‎ داشت‌‏‎ كارنامه‌اش‌‏‎ در‏‎ را‏‎ (‎‏‏1962‏‎)‎
و‏‎ محروم‌‏‎ طبقات‌‏‎ مدافع‌‏‎ عنوان‌‏‎ با‏‎ كه‌‏‎ حالي‌‏‎ در‏‎ و‏‎ گرفت‌‏‎ فاصله‌‏‎
و‏‎ اشرافي‌گري‌‏‎ بود ، ‏‎ رسيده‌‏‎ اوج‌‏‎ به‌‏‎ جامعه‌‏‎ همدردمظلومان‌‏‎
جهان‌‏‎ مختلف‌‏‎ نقاط‏‎ در‏‎ آمريكا‏‎ دولت‌‏‎ ويرانگري‌‏‎ و‏‎ ازظلم‌‏‎ حمايت‌‏‎
شدت‌تنزل‌‏‎ به‌‏‎ را‏‎ خود‏‎ محبوبيت‌‏‎ و‏‎ شهرت‌‏‎ ويتنام‌ ، ‏‎ خصوص‌‏‎ به‌‏‎ و‏‎
گذشته‌‏‎ درجات‌‏‎ همه‌‏‎ از‏‎ مي‌رفت‌‏‎ كه‌‏‎ حالي‌‏‎ در‏‎ در 1968‏‎ و‏‎ داد‏‎
.رفت‌‏‎ دنيا‏‎ از‏‎ كند ، ‏‎ سقوط‏‎
آثارش‌‏‎ و‏‎ مي‌شد‏‎ معروف‌تر‏‎ چه‌‏‎ هر‏‎ جواني‌‏‎ سالهاي‌‏‎ در‏‎ اشتاين‌بك‌‏‎
واقع‌‏‎ منتقدان‌‏‎ لطفي‌‏‎ كم‌‏‎ مورد‏‎ بيشتر‏‎ مي‌رفت‌ ، ‏‎ فروش‌‏‎ به‌‏‎ بيشتر‏‎
جستن‌‏‎ دوري‌‏‎ مسئله‌ ، ‏‎ اين‌‏‎ دلايل‌‏‎ از‏‎ يكي‌‏‎ شايد‏‎.‎مي‌شد‏‎
او‏‎ منتقدان‌‏‎ زيرا‏‎.بود‏‎ تبليغات‌‏‎ و‏‎ جنجال‌ها‏‎ از‏‎ اشتاين‌بك‌‏‎
آثارش‌‏‎ و‏‎ مي‌نگريستند‏‎ عامه‌پسند‏‎ نويسنده‌‏‎ يك‌‏‎ عنوان‌‏‎ به‌‏‎ را‏‎
برنده‌‏‎ عنوان‌‏‎ به‌‏‎ او‏‎ نام‌‏‎ كه‌‏‎ زماني‌‏‎ حتي‌‏‎.نمي‌گرفتند‏‎ جدي‌‏‎ را‏‎
اين‌‏‎ و‏‎ تاختند‏‎ او‏‎ به‌‏‎ بسياري‌‏‎ شد‏‎ مطرح‌‏‎ ادبيات‌‏‎ نوبل‌‏‎ جايزه‌‏‎
اين‌‏‎ كه‌‏‎ حالي‌‏‎ در‏‎ ;دانستند‏‎ او‏‎ شان‌‏‎ از‏‎ فراتر‏‎ را‏‎ افتخار‏‎
سيطره‌‏‎ از‏‎ آمريكا‏‎ ادبيات‌‏‎ كردن‌‏‎ خارج‌‏‎ در‏‎ مهم‌‏‎ نقشي‌‏‎ نويسنده‌‏‎
از‏‎ ظاهري‌ ، ‏‎ سادگي‌‏‎ وجود‏‎ با‏‎ آثارش‌‏‎ و‏‎ داشت‌‏‎ انگلستان‌‏‎ ادبيات‌‏‎
از‏‎ او‏‎ آثار‏‎ از 1952 ، ‏‎ چه‌‏‎ اگر‏‎.برخوردارند‏‎ غني‌‏‎ محتوايي‌‏‎
عمق‌‏‎ كم‌‏‎ و‏‎ فلسفي‌‏‎ حالتي‌‏‎ و‏‎ نيستند‏‎ برخوردار‏‎ قبلي‌‏‎ آثار‏‎ غناي‌‏‎
كه‌‏‎ بودند‏‎ باور‏‎ براين‌‏‎ گروهي‌‏‎ او ، ‏‎ عمر‏‎ اواخر‏‎ در‏‎ دارند ، ‏‎
به‌‏‎ او‏‎ خلاقيت‌‏‎ نيروي‌‏‎ و‏‎ كرده‌‏‎ خلق‌‏‎ را‏‎ شاهكارهايش‌‏‎ اشتاين‌بك‌‏‎
از‏‎ ديگر‏‎ شاهكاري‌‏‎ خلق‌‏‎ منتظر‏‎ ديگر‏‎ گروهي‌‏‎ اما‏‎ رسيده‌‏‎ پايان‌‏‎
كه‌‏‎ آن‌‏‎ وجود‏‎ با‏‎.‎بودند‏‎ دلبسته‌اش‌‏‎ هنوز‏‎ و‏‎ بودند‏‎ او‏‎
بذله‌گويي‌‏‎ و‏‎ نمادگرايي‌‏‎ به‌‏‎ را‏‎ رئاليسم‌‏‎ همواره‌‏‎ اشتاين‌بك‌‏‎
ادبيات‌‏‎ تكامل‌‏‎ در‏‎ را‏‎ او‏‎ مهم‌‏‎ نقش‌‏‎ نمي‌توان‌‏‎ ولي‌‏‎ داده‌‏‎ ترجيح‌‏‎
آن‌‏‎ جغرافيايي‌‏‎ محدوده‌‏‎ و‏‎ كاليفرنيا‏‎ شهر‏‎.‎گرفت‌‏‎ ناديده‌‏‎ جهان‌‏‎
مورخ‌‏‎ يك‌‏‎ عنوان‌‏‎ به‌‏‎ او‏‎ از‏‎.دارد‏‎ او‏‎ آثار‏‎ در‏‎ محوري‌‏‎ نقشي‌‏‎
سود‏‎ روانشناسانه‌‏‎ ابزارهاي‌‏‎ از‏‎ كه‌‏‎ كرده‌اند‏‎ ياد‏‎ اجتماعي‌‏‎
نويسندگي‌‏‎ مختلف‌‏‎ فنون‌‏‎ از‏‎ و‏‎ نيست‌‏‎ مستند‏‎ نثرش‌‏‎.‎است‌‏‎ برده‌‏‎
منظوم‌ ، ‏‎ نثر‏‎ است‌‏‎ جمله‌‏‎ آن‌‏‎ از‏‎ است‌ ، ‏‎ جسته‌‏‎ بهره‌‏‎
از‏‎ را‏‎ او‏‎.‎نمايشي‌‏‎ گفت‌وگوهاي‌‏‎ و‏‎ سينمايي‌‏‎ تصويرپردازيهاي‌‏‎
آن‌‏‎ شاخص‌‏‎ نمونه‌هاي‌‏‎ كه‌‏‎ مي‌شناسند‏‎ جنوب‏‎ مكتب‏‎ نويسندگان‌‏‎
از‏‎.‎برد‏‎ نام‌‏‎ مي‌توان‌‏‎ را‏‎ آندرسن‌‏‎ شروود‏‎ و‏‎ فاكنر‏‎ ويليام‌‏‎
خشن‌ ، ‏‎ زبان‌‏‎ تيز ، ‏‎ تندو‏‎ سبك‌‏‎ مكتب ، ‏‎ اين‌‏‎ نويسندگان‌‏‎ ويژگيهاي‌‏‎
آسيب‏‎ مردم‌‏‎ همه‌‏‎ و‏‎ محروم‌‏‎ مردمان‌‏‎ به‌‏‎ توجه‌‏‎ مردمي‌ ، ‏‎ و‏‎ ساده‌‏‎ نثر‏‎
به‌‏‎ آنها‏‎.‎است‌‏‎ بيستم‌‏‎ قرن‌‏‎ اوايل‌‏‎ در‏‎ آمريكا‏‎ جنوب‏‎ در‏‎ ديده‌‏‎
اغلب‏‎ و‏‎ دارند‏‎ خاصي‌‏‎ دلبستگي‌‏‎ آمريكا‏‎ جنوب‏‎ جغرافياي‌‏‎
بود‏‎ مردي‌‏‎ اشتاين‌بك‌‏‎.‎هستند‏‎ منطقه‌‏‎ اين‌‏‎ از‏‎ قهرمانهايشان‌‏‎
در‏‎ هميشه‌‏‎ و‏‎ جامعه‌اش‌‏‎ عرفي‌‏‎ پاگير‏‎ و‏‎ دست‌‏‎ قواعد‏‎ از‏‎ گريزان‌‏‎
زندگي‌‏‎ كه‌‏‎ داشت‌‏‎ اعتقاد‏‎ همينگوي‌‏‎ همچون‌‏‎ زيرا‏‎ بود ، ‏‎ سفر‏‎ و‏‎ سير‏‎
زندگي‌‏‎ فشارهاي‌‏‎ و‏‎ دردها‏‎ در‏‎ را‏‎ خود‏‎ و‏‎ است‌‏‎ عملي‌‏‎ زندگي‌‏‎ ادبي‌ ، ‏‎
زيست‌شناس‌‏‎ دوست‌‏‎) "ادريكتس‌‏‎".‎مي‌كرد‏‎ درگير‏‎ همدوره‌اش‌‏‎ مردم‌‏‎
شد‏‎ باعث‌‏‎ و‏‎ نهاد‏‎ او‏‎ افكار‏‎ بر‏‎ عميقي‌‏‎ تاثير‏‎ نيز‏‎ (اشتاين‌بك‌‏‎
جانوران‌‏‎ و‏‎ طبيعت‌‏‎ به‌‏‎ خاصي‌‏‎ توجه‌‏‎ داستانهايش‌‏‎ در‏‎ اشتاين‌بك‌‏‎
.باشد‏‎ داشته‌‏‎
آنها‏‎ خلاقيت‌‏‎ محرك‌‏‎ جنگ‌‏‎ كه‌‏‎ -نويسندگان‌‏‎ از‏‎ بسياري‌‏‎ برخلاف‌‏‎
خلاقيت‌‏‎ فرسايش‌‏‎ دچار‏‎ دوم‌‏‎ جهاني‌‏‎ جنگ‌‏‎ طول‌‏‎ در‏‎ اشتاين‌بك‌‏‎ -است‌‏‎
كشورش‌‏‎ داخل‌‏‎ سياسي‌‏‎ منازعات‌‏‎ در‏‎ شدن‌‏‎ داخل‌‏‎ از‏‎ او‏‎شد‏‎ عاطفه‌‏‎ و‏‎
عدم‌‏‎ دلايل‌‏‎ از‏‎ يكي‌‏‎ مساله‌‏‎ همين‌‏‎ شايد‏‎ و‏‎ مي‌جست‌‏‎ دوري‌‏‎ شدت‌‏‎ به‌‏‎
او‏‎ تمايل‌‏‎ و‏‎ شفقت‌‏‎ ترحم‌ ، ‏‎.‎باشد‏‎ مردم‌‏‎ توسط‏‎ او‏‎ آثار‏‎ كامل‌‏‎ فهم‌‏‎
از‏‎ كنند ، ‏‎ درك‌‏‎ را‏‎ يكديگر‏‎ مردم‌‏‎ مختلف‌‏‎ طبقات‌‏‎ اينكه‌‏‎ به‌‏‎
نويسندگان‌‏‎ نسل‌‏‎ از‏‎ او‏‎.بود‏‎ نوشتن‌‏‎ در‏‎ او‏‎ اصلي‌‏‎ انگيزه‌هاي‌‏‎
از‏‎ وعيني‌‏‎ دقيق‌‏‎ گزارشي‌‏‎ كه‌‏‎ بود‏‎ دوستي‌‏‎ انسان‌‏‎ و‏‎ متعهد‏‎ پرشور‏‎
.است‌‏‎ گذاشته‌‏‎ آيندگان‌‏‎ اختيار‏‎ در‏‎ و‏‎ كرده‌‏‎ ثبت‌‏‎ هم‌عصرش‌‏‎ مردم‌‏‎
بابت‌‏‎ اين‌‏‎ از‏‎ همواره‌‏‎ ولي‌‏‎ شست‌‏‎ دست‌‏‎ مسيحي‌‏‎ ايمان‌‏‎ از‏‎ اگرچه‌‏‎
مواضع‌‏‎ بزرگش‌‏‎ اشتباه‌‏‎ نخستين‌‏‎ در‏‎ اشتاين‌بك‌‏‎.مي‌خورد‏‎ تاسف‌‏‎
ستايش‌‏‎ ويتنام‌‏‎ قبال‌‏‎ در‏‎ را‏‎ آمريكا‏‎ ويرانگر‏‎ و‏‎ مداخله‌گرانه‌‏‎
فاحش‌‏‎ اشتباهات‌‏‎ اگرچه‌‏‎.پرداخت‌‏‎ آن‌‏‎ از‏‎ علني‌‏‎ حمايت‌‏‎ به‌‏‎ و‏‎ كرد‏‎
جنگ‌‏‎ از‏‎ پس‌‏‎ معتبر‏‎ نويسنده‌‏‎ اين‌‏‎ و‏‎ نشد‏‎ ختم‌‏‎ هم‌‏‎ همينجا‏‎ به‌‏‎ او‏‎
به‌‏‎ نوشت‌‏‎ مطبوعات‌‏‎ براي‌‏‎ كه‌‏‎ بسياري‌‏‎ مقالات‌‏‎ در‏‎ نيز‏‎ ويتنام‌‏‎
.پرداخت‌‏‎ آمريكايي‌‏‎ ازدولتمردان‌‏‎ تمجيد‏‎ و‏‎ تعريف‌‏‎
در 1962‏‎ نزديكانش‌‏‎ از‏‎ يكي‌‏‎ به‌‏‎ نامه‌اي‌‏‎ طي‌‏‎ اشتاين‌بك‌‏‎ جان‌‏‎
-مي‌كند1‏‎ اشاره‌‏‎ نويسنده‌‏‎ يك‌‏‎ موفقيت‌‏‎ رازهاي‌‏‎ به‌‏‎ گونه‌‏‎ بدين‌‏‎
از‏‎ كني‌‏‎ تمام‌‏‎ را‏‎ نوشته‌ات‌‏‎ بالاخره‌‏‎ مي‌خواهي‌‏‎ كه‌‏‎ را‏‎ فكر‏‎ اين‌‏‎
روزي‌‏‎ فقط‏‎ و‏‎ باش‌‏‎ نداشته‌‏‎ صفحه‌‏‎ چهارصد‏‎ به‌‏‎ كاري‌‏‎.كن‌‏‎ بيرون‌‏‎ سر‏‎
شود‏‎ تمام‌‏‎ نوشته‌ات‌‏‎ وقتي‌‏‎ صورت‌‏‎ اين‌‏‎ در‏‎.بنويس‌‏‎ صفحه‌‏‎ يك‌‏‎
بنويس‌‏‎ تمام‌‏‎ سرعت‌‏‎ با‏‎ و‏‎ آزادانه‌‏‎ -كرد20‏‎ خواهي‌‏‎ تعجب‏‎ حتما‏‎
را‏‎ آن‌‏‎ نشده‌ ، ‏‎ تمام‌‏‎ نوشته‌ات‌‏‎ تا‏‎ بياور‏‎ كاغذ‏‎ روي‌‏‎ را‏‎ چيز‏‎ همه‌‏‎
گرماگرم‌‏‎ در‏‎ بازنويسي‌‏‎ هميشه‌‏‎.‎نكن‌‏‎ وبازنويسي‌‏‎ اصلاح‌‏‎ و‏‎ حك‌‏‎
مانع‌‏‎ كار‏‎ اين‌‏‎ علاوه‌‏‎ به‌‏‎ ننوشتن‌ ، ‏‎ براي‌‏‎ است‌‏‎ بهانه‌اي‌‏‎ كار‏‎
-مي‌گيرد‏‎ نشات‌‏‎ نويسنده‌‏‎ روح‌‏‎ از‏‎ كه‌‏‎ -اثر‏‎ ضرباهنگ‌‏‎ تداوم‌‏‎
مخاطبان‌‏‎ اين‌‏‎ زيرا‏‎ نكن‌ ، ‏‎ فكر‏‎ عامت‌‏‎ مخاطب‏‎ به‌‏‎ -مي‌شود30‏‎
كني‌‏‎ تهي‌‏‎ قالب‏‎ وحشت‌‏‎ از‏‎ كه‌‏‎ كرد‏‎ خواهند‏‎ كاري‌‏‎ نشان‌‏‎ و‏‎ بي‌نام‌‏‎
شما‏‎ كار‏‎ بر‏‎ ناظر‏‎ و‏‎ شاهد‏‎ تئاتر‏‎ تماشاگر‏‎ مثل‌‏‎ آنها‏‎ ثانيا‏‎ و‏‎
...است‌‏‎ نفر‏‎ يك‌‏‎ شما‏‎ مخاطب‏‎ نوشتن‌‏‎ هنگام‌‏‎ در‏‎ حقيقت‌‏‎ در‏‎.‎نيستند‏‎
و‏‎ كنيم‌‏‎ مجسم‌‏‎ ذهن‌‏‎ در‏‎ را‏‎ خيالي‌‏‎ يا‏‎ مشخص‌‏‎ فردي‌‏‎ است‌‏‎ بهتر‏‎
از‏‎ بخشي‌‏‎ يا‏‎ صحنه‌‏‎ اگر‏‎ -‎بنويسيم‌40‏‎ او‏‎ براي‌‏‎ را‏‎ اثرمان‌‏‎
آن‌‏‎ به‌‏‎ هنوز‏‎ كه‌‏‎ مي‌كني‌‏‎ فكر‏‎ اما‏‎ ;مي‌دهد‏‎ آزارت‌‏‎ نوشته‌ات‌‏‎
به‌‏‎ و‏‎ كن‌‏‎ رها‏‎ خود‏‎ حال‌‏‎ به‌‏‎ طور‏‎ همان‌‏‎ را‏‎ آن‌‏‎ داري‌ ، ‏‎ احتياج‌‏‎
نوشتي‌‏‎ كامل‌‏‎ طور‏‎ به‌‏‎ را‏‎ اثر‏‎ وقتي‌‏‎ مطمئنا‏‎.‎بده‌‏‎ ادامه‌‏‎ نوشتن‌‏‎
كه‌‏‎ ديد‏‎ خواهي‌‏‎ صورت‌‏‎ اين‌‏‎ در‏‎.‎بروي‌‏‎ آن‌‏‎ سراغ‌‏‎ به‌‏‎ باز‏‎ مي‌تواني‌‏‎
اين‌‏‎ كرده‌‏‎ ايجاد‏‎ مشكل‌‏‎ برايت‌‏‎ بخش‌‏‎ يا‏‎ صحنه‌‏‎ اين‌‏‎ كه‌‏‎ آن‌‏‎ علت‌‏‎
به‌‏‎ مبادا‏‎ -‎است‌50‏‎ مي‌آمده‌‏‎ آنجا‏‎ در‏‎ نبايد‏‎ اصلا‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎
تازه‌‏‎ و‏‎ دهي‌‏‎ بها‏‎ داستان‌‏‎ بقيه‌‏‎ از‏‎ بيش‌‏‎ داستانت‌‏‎ از‏‎ صحنه‌اي‌‏‎
.نكرده‌اي‌‏‎ تصوير‏‎ درست‌‏‎ را‏‎ صحنه‌‏‎ اين‌‏‎ كه‌‏‎ فهميد‏‎ خواهي‌‏‎ بعدها‏‎
صداي‌‏‎ با‏‎ مي‌نويسي‌‏‎ كه‌‏‎ را‏‎ آنچه‌‏‎ گفت‌وگوها ، ‏‎ نوشتن‌‏‎ موقع‌‏‎ -‎‎‏‏6‏‎
كه‌‏‎ فهميد‏‎ مي‌شود‏‎ طريق‌‏‎ اين‌‏‎ از‏‎ فقط‏‎ چون‌‏‎.‎كن‌‏‎ ادا‏‎ بلند‏‎
نه‌؟‏‎ يا‏‎ هست‌‏‎ مردم‌‏‎ حرفهاي‌‏‎ به‌‏‎ شبيه‌‏‎ گفت‌وگوها‏‎
هميشه‌‏‎":‎است‌‏‎ گفته‌‏‎ چنين‌‏‎ هم‌‏‎ خودش‌‏‎ زدن‌‏‎ قلم‌‏‎ درباره‌‏‎ بك‌‏‎ اشتاين‌‏‎
:است‌‏‎ شگفت‌آور‏‎.‎مي‌دهد‏‎ عذابم‌‏‎ سطر‏‎ نخستين‌‏‎ نوشتن‌‏‎ از‏‎ ترس‌‏‎
.دربرمي‌گيرد‏‎ را‏‎ آدم‌‏‎ وجود‏‎ خجلت‌ ، ‏‎ و‏‎ جادو‏‎ سحر ، ‏‎ وحشت‌ ، ‏‎
شده‌‏‎ ابداع‌‏‎ كه‌‏‎ روزي‌‏‎ از‏‎.است‌‏‎ مرموزي‌‏‎ و‏‎ عجيب‏‎ حرفه‌‏‎ نويسندگي‌‏‎
مي‌نويسم‌‏‎ را‏‎ رمانم‌‏‎ طوري‌‏‎.‎.‎.‎نكرده‌‏‎ ترقي‌‏‎ تقريبا‏‎ امروز ، ‏‎ تا‏‎
همه‌‏‎ كه‌‏‎ معتقدم‌‏‎ ضمني‌‏‎ طور‏‎ به‌‏‎ و‏‎ است‌‏‎ من‌‏‎ رمان‌‏‎ آخرين‌‏‎ گويي‌‏‎ كه‌‏‎
كار‏‎ حين‌‏‎ در‏‎ مي‌خواهم‌‏‎بنويسند‏‎ همينطور‏‎ بايد‏‎ هم‌‏‎ نويسندگان‌‏‎
كه‌‏‎ بدهم‌‏‎ جلوه‌‏‎ طوري‌‏‎ ضمن‌‏‎ در‏‎ و‏‎ باشد‏‎ چنگم‌‏‎ در‏‎ لجام‌ها‏‎ همه‌‏‎
خواننده‌‏‎ كم‌كم‌‏‎ بايد‏‎ باز‏‎ و‏‎ است‌‏‎ اتفاقي‌‏‎ كتاب‏‎ چيز‏‎ همه‌‏‎ انگار‏‎
مي‌خواهد‏‎ اتفاقي‌‏‎ چه‌‏‎ نفهمد‏‎ كه‌‏‎ طوري‌‏‎ كنم‌ ، ‏‎ داستان‌‏‎ وارد‏‎ را‏‎
تقسيم‌‏‎ بخش‌‏‎ سه‌‏‎ به‌‏‎ من‌‏‎ وجود‏‎.‎بيفتد‏‎ گير‏‎ دفعه‌‏‎ يك‌‏‎ و‏‎ شود‏‎ واقع‌‏‎
اهل‌‏‎ يكي‌‏‎":چگونه‌اند‏‎ كدامشان‌‏‎ هر‏‎ مي‌دانم‌‏‎ خودم‌‏‎ و‏‎ مي‌شود‏‎
دو‏‎ اين‌‏‎ بين‌‏‎ مي‌كند‏‎ سعي‌‏‎ وسومي‌‏‎ است‌‏‎ منتقد‏‎ ديگري‌‏‎ و‏‎ تفكر‏‎
اما‏‎ باشد‏‎ جنگ‌‏‎ آنها‏‎ بين‌‏‎ بايد‏‎ معمولا‏‎.كند‏‎ برقرار‏‎ ارتباط‏‎
مي‌كنم‌‏‎ احساس‌‏‎ واقع‌‏‎ در‏‎است‌‏‎ آنها‏‎ تلاش‌‏‎ حاصل‌‏‎ من‌‏‎ هفتگي‌‏‎ كار‏‎
بزند‏‎ بيرون‌‏‎ روزنه‌اي‌‏‎ از‏‎ فشار‏‎ با‏‎ مي‌خواهد‏‎ خلاقيتم‌‏‎ عصاره‌‏‎
عمل‌‏‎ پيرامون‌‏‎ او‏‎ "..شود‏‎ ظاهر‏‎ زيبا‏‎ و‏‎ ناب‏‎ چيزي‌‏‎ اميدوارم‌‏‎ و‏‎
گمانم‌‏‎ به‌‏‎":است‌‏‎ گفته‌‏‎ چنين‌‏‎ نيز‏‎ آن‌‏‎ در‏‎ توفيق‌‏‎ رموز‏‎ و‏‎ نوشتن‌‏‎
پيدا‏‎ حواس‌‏‎ تمركز‏‎ راحتي‌‏‎ به‌‏‎ باشد‏‎ آرامش‌‏‎ حال‌‏‎ در‏‎ بدن‌‏‎ اگر‏‎
از‏‎ سرمست‌‏‎ بعد‏‎ روز‏‎ و‏‎ مي‌كنم‌‏‎ كار‏‎ وقت‌‏‎ تمام‌‏‎ روز ، ‏‎ يك‌‏‎.مي‌كند‏‎
است‌‏‎ اين‌‏‎ است‌‏‎ احمقانه‌‏‎ كه‌‏‎ چيزي‌‏‎.‎مي‌كنم‌‏‎ گذراني‌‏‎ وقت‌‏‎ پيروزي‌‏‎
را‏‎ كلمه‌‏‎ ثابتي‌‏‎ تعداد‏‎ فقط‏‎ روز‏‎ هر‏‎ مي‌كنم‌‏‎ كاري‌‏‎ هر‏‎ كه‌‏‎
باشد‏‎ همين‌‏‎ من‌ ، ‏‎ وقت‌گذراني‌‏‎ دليل‌‏‎ يك‌‏‎ شايد‏‎.بنويسم‌‏‎ مي‌توانم‌‏‎
.شود‏‎ حكمفرما‏‎ وجودم‌‏‎ بر‏‎ آرامش‌‏‎ نوشتن‌ ، ‏‎ هنگام‌‏‎ در‏‎ مي‌خواهم‌‏‎ كه‌‏‎
".كنم‌‏‎ سبكي‌‏‎ احساس‌‏‎ كه‌‏‎ طوري‌‏‎
نويسنده‌‏‎ ميان‌‏‎ ارتباط‏‎ يكي‌‏‎ نويسندگي‌ ، ‏‎ جالب‏‎ نكات‌‏‎ از‏‎
و‏‎ جالب‏‎ نظراتي‌‏‎ نويسنده‌‏‎ هر‏‎ و‏‎ است‌‏‎ داستاني‌اش‌‏‎ وشخصيتهاي‌‏‎
مثال‌‏‎ عنوان‌‏‎ به‌‏‎.‎دارد‏‎ ارتباط‏‎ اين‌‏‎ پيرامون‌‏‎ شنيدني‌‏‎
و‏‎ اشخاص‌‏‎ شكافي‌‏‎ كالبد‏‎":مي‌گويد‏‎ باره‌‏‎ اين‌‏‎ در‏‎ اشتاين‌بك‌‏‎
هنگام‌‏‎ حتي‌‏‎ آدم‌‏‎.‎است‌‏‎ مشكلي‌‏‎ كار‏‎ آنها‏‎ درون‌‏‎ به‌‏‎ كردن‌‏‎ نگاه‌‏‎
بي‌ميلي‌‏‎ نوعي‌‏‎ دچار‏‎ حدودي‌‏‎ تا‏‎ هم‌‏‎ اشخاص‌‏‎ خصوصي‌‏‎ اسرار‏‎ افشاي‌‏‎
نمي‌توانند‏‎ كارآگاهان‌‏‎ و‏‎ نويسندگان‌‏‎ اما‏‎ مي‌شود‏‎ بجا‏‎
.بماند‏‎ سربسته‌‏‎ حد‏‎ از‏‎ زياده‌‏‎ اشخاص‌‏‎ خصوصي‌‏‎ اسرار‏‎ بگذارند‏‎
تاريكي‌‏‎ و‏‎ متعفن‌‏‎ جنگل‌‏‎ مثل‌‏‎ نظرم‌‏‎ به‌‏‎ انسانها‏‎ شخصيت‌‏‎ گاهي‌‏‎
-كاني‌‏‎ جزيره‌‏‎ تونلهاي‌‏‎ عين‌‏‎ و‏‎ ديواست‌‏‎ و‏‎ هيولا‏‎ از‏‎ پر‏‎ مي‌آيدكه‌‏‎
خطرناك‌‏‎ قدر‏‎ آن‌‏‎ -‎مي‌كشد‏‎ جيغ‌‏‎ و‏‎ مي‌جهد‏‎ آن‌‏‎ در‏‎ چيز‏‎ همه‌‏‎ كه‌‏‎
متهم‌‏‎ مرا‏‎ اغلب‏‎.بگذارم‌‏‎ قدم‌‏‎ آن‌‏‎ در‏‎ ندارم‌‏‎ جرات‌‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎
وقتي‌‏‎.‎نيستند‏‎ معمولي‌‏‎ آدمهاي‌‏‎ داستانهايم‌‏‎ اشخاص‌‏‎ مي‌كنندكه‌‏‎
خيلي‌‏‎ وضع‌‏‎ كنم‌‏‎ رها‏‎ خود‏‎ حال‌‏‎ به‌‏‎ را‏‎ داستانهايم‌‏‎ اشخاص‌‏‎
".مي‌آيد‏‎ وجود‏‎ به‌‏‎ مسخره‌اي‌‏‎
فاكنر‏‎ ويليام‌‏‎ و‏‎ همينگوي‌‏‎ ارنست‌‏‎ بك‌ ، ‏‎ اشتاين‌‏‎ معاصران‌‏‎ از‏‎
هر‏‎ كه‌‏‎ آن‌‏‎ جالب‏‎ و‏‎ دارند‏‎ آمريكا‏‎ ادبيات‌‏‎ در‏‎ شاخص‌تري‌‏‎ چهره‌‏‎
اواخر‏‎ در‏‎ بك‌‏‎ اشتاين‌‏‎:شدند‏‎ دچار‏‎ غم‌انگيز‏‎ سرنوشتي‌‏‎ به‌‏‎ سه‌‏‎
سياستمداران‌‏‎ آشكار‏‎ ظلم‌هاي‌‏‎ از‏‎ وحمايت‌‏‎ اشرافي‌گري‌‏‎ به‌‏‎ عمر‏‎
كشيد‏‎ نوشتن‌‏‎ از‏‎ دست‌‏‎ عمر‏‎ اواخر‏‎ در‏‎ هم‌‏‎ فاكنر‏‎.‎پرداخت‌‏‎ آمريكا‏‎
شليك‌‏‎ با‏‎ نيز‏‎ همينگوي‌‏‎ بالاخره‌‏‎ و‏‎ آورد‏‎ روي‌‏‎ ميخوارگي‌‏‎ وبه‌‏‎
اين‌‏‎ احوال‌‏‎ اين‌‏‎ همه‌‏‎ با‏‎ اما‏‎ كرد‏‎ خودكشي‌‏‎ دهانش‌‏‎ در‏‎ گلوله‌اي‌‏‎
قرن‌‏‎ داستاني‌‏‎ ادبيات‌‏‎ بر‏‎ انكار‏‎ غيرقابل‌‏‎ و‏‎ ژرف‌‏‎ تاثيري‌‏‎ تن‌‏‎ سه‌‏‎
چنين‌‏‎ همينگوي‌‏‎ درباره‌‏‎ بك‌‏‎ اشتاين‌‏‎داشته‌اند‏‎ جهان‌‏‎ بيستم‌‏‎
مردي‌‏‎:‎مضمون‌‏‎ يك‌‏‎ داشت‌ ، ‏‎ مضمون‌‏‎ يك‌‏‎ فقط‏‎ همينگوي‌‏‎":‎است‌‏‎ گفته‌‏‎
-مي‌نامند‏‎ سرنوشتش‌‏‎ كه‌‏‎ -‎جواني‌‏‎ قواي‌‏‎ پنجه‌‏‎ در‏‎ پنجه‌‏‎ كه‌‏‎
.مي‌شد‏‎ روبه‌رو‏‎ آن‌‏‎ با‏‎ تمام‌‏‎ شجاعت‌‏‎ با‏‎ و‏‎ مي‌افكند‏‎
اما‏‎ دهند‏‎ تغيير‏‎ را‏‎ زندگيشان‌‏‎ دارند‏‎ حق‌‏‎ همگان‌‏‎ مسلما‏‎
برخوردار‏‎ امكاني‌‏‎ چنين‌‏‎ از‏‎ همينگوي‌‏‎ قهرمانان‌‏‎ از‏‎ هيچكدام‌‏‎
از‏‎ همينگوي‌‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ اين‌‏‎ غم‌انگيز‏‎ نكته‌‏‎ من‌‏‎ نظر‏‎ به‌‏‎.‎نيستند‏‎
بسيار‏‎ آدم‌‏‎.‎خودكشي‌‏‎ تا‏‎ داشت‌‏‎ نفرت‌‏‎ بيشتر‏‎ ناگوار‏‎ اتفاق‌‏‎
كردن‌‏‎ تميز‏‎ موقع‌‏‎ كه‌‏‎ نبود‏‎ مهم‌‏‎ اصلا‏‎ برايش‌‏‎بود‏‎ مغروري‌‏‎
.كند‏‎ خراب‏‎ را‏‎ چيز‏‎ همه‌‏‎ و‏‎ دهد‏‎ رخ‌‏‎ ناگواري‌‏‎ اتفاق‌‏‎ تفنگ‌‏‎
تير‏‎ قبلي‌‏‎ برنامه‌‏‎ بدون‌‏‎ بتواند‏‎ كسي‌‏‎ است‌‏‎ غيرممكن‌‏‎ تقريبا‏‎
حوادث‌‏‎ گونه‌‏‎ اين‌‏‎.‎كند‏‎ خالي‌‏‎ خودش‌‏‎ سر‏‎ توي‌‏‎ را‏‎ لول‌‏‎ دو‏‎ تفنگ‌‏‎
مي‌افتد‏‎ زمين‌‏‎ به‌‏‎ تفنگي‌‏‎ كه‌‏‎ مي‌شود‏‎ مرگ‌‏‎ منجربه‌‏‎ موقعي‌‏‎ اغلب‏‎
با‏‎ آدم‌‏‎ اينكه‌‏‎ ضمن‌‏‎ مي‌خورد‏‎ كسي‌‏‎ شكم‌‏‎ به‌‏‎ تير‏‎ معمولا‏‎ و‏‎
سلاحش‌‏‎ تفنگ‌ ، ‏‎ كردن‌‏‎ تميز‏‎ موقع‌‏‎ هيچوقت‌‏‎ همينگوي‌‏‎ مثل‌‏‎ تجربه‌اي‌‏‎
شكارچي‌‏‎ خانه‌‏‎ در‏‎ نمي‌توان‌‏‎ واقع‌‏‎ در‏‎ يا‏‎ و‏‎ نمي‌كند‏‎ پر‏‎ را‏‎
و‏‎ كرد‏‎ تميز‏‎ استفاده‌‏‎ موقع‌‏‎ بايد‏‎ را‏‎ تفنگ‌‏‎كرد‏‎ پيدا‏‎ پر‏‎ تفنگ‌‏‎
همينگوي‌‏‎ خود‏‎آورد‏‎ در‏‎ را‏‎ فشنگ‌هايش‌‏‎ بايد‏‎ كردن‌‏‎ تميز‏‎ موقع‌‏‎
اتفاقها‏‎ جور‏‎ اين‌‏‎ و‏‎ مي‌كرد‏‎ تحقير‏‎ را‏‎ پا‏‎ و‏‎ بي‌دست‌‏‎ آدمهاي‌‏‎
با‏‎ ديگر‏‎ سوي‌‏‎ از‏‎.‎مي‌دهد‏‎ رخ‌‏‎ پا‏‎ و‏‎ بي‌دست‌‏‎ آدمهاي‌‏‎ براي‌‏‎ فقط‏‎
شخصيت‌اش‌‏‎ گويا‏‎ خوانده‌ام‌‏‎ او‏‎ درباره‌‏‎ كه‌‏‎ چيزهايي‌‏‎ به‌‏‎ توجه‌‏‎
از‏‎ بيش‌‏‎ او‏‎.‎بود‏‎ شده‌‏‎ تغييراتي‌‏‎ دستخوش‌‏‎ آخر ، ‏‎ سال‌‏‎ دو‏‎ يكي‌‏‎ در‏‎
همينگوي‌‏‎.‎است‌‏‎ گذاشته‌‏‎ تاثير‏‎ نويسندگي‌‏‎ عالم‌‏‎ بر‏‎ ديگري‌‏‎ هركس‌‏‎
.است‌‏‎ عجيب‏‎ زندگي‌ ، ‏‎ اين‌‏‎ و‏‎ نداشت‌‏‎ طبعي‌‏‎ شوخ‌‏‎ از‏‎ نشاني‌‏‎ هيچ‌‏‎
هميشه‌‏‎ طبعا‏‎ آدم‌‏‎ و‏‎ كند‏‎ اثبات‌‏‎ را‏‎ چيزي‌‏‎ مي‌كرد‏‎ سعي‌‏‎ هميشه‌‏‎
محبوب‏‎.‎كند‏‎ ثابت‌‏‎ نيست‌‏‎ مطمئن‌‏‎ آن‌‏‎ از‏‎ كه‌‏‎ را‏‎ چيزي‌‏‎ دارد‏‎ سعي‌‏‎
را‏‎ داستانش‌‏‎ و‏‎ مضمون‌‏‎ سبك‌ ، ‏‎ هيچوقت‌‏‎ چون‌‏‎بود‏‎ منتقدان‌‏‎ همه‌‏‎
به‌‏‎ دست‌‏‎ هم‌ ، ‏‎ كردن‌‏‎ احساس‌‏‎ و‏‎ كردن‌‏‎ فكر‏‎ در‏‎.‎نمي‌كرد‏‎ عوض‌‏‎
از‏‎ مطلوبي‌‏‎ تصوير‏‎ [همينگوي‌‏‎].‎.‎.‎نمي‌زد‏‎ جديدي‌‏‎ تجربه‌هاي‌‏‎
مرگش‌‏‎ از‏‎.كند‏‎ زندگي‌‏‎ آن‌‏‎ مانند‏‎ كرد‏‎ سعي‌‏‎ سپس‌‏‎ و‏‎ خلق‌‏‎ خود‏‎
.بشناسم‌‏‎ را‏‎ او‏‎ خوبي‌‏‎ به‌‏‎ نتوانستم‌‏‎ هرگز‏‎ چه‌‏‎ اگر‏‎.‎شدم‌‏‎ متاثر‏‎
با‏‎ ملاطفت‌‏‎ با‏‎ و‏‎ دوستانه‌‏‎ بار‏‎ هر‏‎ كه‌‏‎ ديدمش‌‏‎ بار‏‎ دو‏‎ يكي‌‏‎ فقط‏‎
كارهاي‌‏‎ خصوصي‌‏‎ طور‏‎ به‌‏‎ مي‌گويند‏‎ كه‌‏‎ چند‏‎ هر‏‎.‎كرد‏‎ رفتار‏‎ من‌‏‎
معاصرانش‌‏‎ چشم‌‏‎ به‌‏‎ زنده‌‏‎ نويسندگان‌‏‎ به‌‏‎ او‏‎.‎مي‌كرد‏‎ تحقير‏‎ مرا‏‎
.مي‌كرد‏‎ قلمداد‏‎ خودش‌‏‎ مخالفان‌‏‎ را‏‎ آنها‏‎ بلكه‌‏‎ نمي‌كرد ، ‏‎ نگاه‌‏‎
اين‌‏‎ در‏‎ گويي‌‏‎ كه‌‏‎ طوري‌‏‎.بود‏‎ مهم‌‏‎ خيلي‌‏‎ برايش‌‏‎ بودن‌‏‎ جاودانه‌‏‎
در‏‎ اشتاين‌بك‌‏‎ ".‎شد‏‎ جاودانه‌‏‎ بي‌شك‌‏‎ ولي‌‏‎ داشت‌‏‎ ترديد‏‎ مورد‏‎
نيز‏‎ كرد‏‎ ايراد‏‎ نوبل‌‏‎ جايزه‌‏‎ دريافت‌‏‎ مناسبت‌‏‎ به‌‏‎ كه‌‏‎ خطابه‌اي‌‏‎
و‏‎ ملال‌آور‏‎ اغتشاش‌‏‎ دوران‌‏‎ بشريت‌‏‎.‎.‎.‎":‎گفت‌‏‎ فاكنر‏‎ مورد‏‎ در‏‎
ويليام‌‏‎ من‌ ، ‏‎ بزرگ‌‏‎ سلف‌‏‎است‌‏‎ داشته‌‏‎ سر‏‎ پشت‌‏‎ در‏‎ را‏‎ پريشاني‌‏‎
ترس‌‏‎ تراژدي‌‏‎ همچون‌‏‎ آن‌‏‎ به‌‏‎ مي‌راند‏‎ سخن‌‏‎ كه‌‏‎ اينجا‏‎ در‏‎ فاكنر‏‎
از‏‎ ديگر‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ پاييده‌‏‎ دير‏‎ چندان‌‏‎ كه‌‏‎ كرد‏‎ اشاره‌‏‎ جهاني‌‏‎
در‏‎ آدمي‌‏‎ دل‌‏‎ تنها‏‎ اينكه‌‏‎ و‏‎ نيست‌‏‎ سخني‌‏‎ آدمي‌‏‎ روان‌‏‎ مشكلات‌‏‎
بيش‌‏‎ فاكنر‏‎.‎مي‌نمايد‏‎ نوشتن‌‏‎ شايسته‌‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ زندگي‌‏‎ با‏‎ نبرد‏‎
آگاه‌‏‎ ناتواني‌اش‌‏‎ نيز‏‎ و‏‎ آدمي‌‏‎ نيروي‌‏‎ از‏‎ آدمها‏‎ از‏‎ بسياري‌‏‎ از‏‎
بزرگترين‌‏‎ ترس‌ ، ‏‎ بردن‌‏‎ ميان‌‏‎ از‏‎ و‏‎ درك‌‏‎ كه‌‏‎ مي‌دانست‌‏‎ او‏‎.بود‏‎
رسالت‌‏‎.‎نيست‌‏‎ تازه‌‏‎ اين‌ ، ‏‎.‎است‌‏‎ نويسنده‌‏‎ وجود‏‎ دليل‌‏‎ از‏‎ بخش‌‏‎
نماياندن‌‏‎ عهده‌دار‏‎ او‏‎.‎است‌‏‎ نيافته‌‏‎ تغيير‏‎ نويسنده‌‏‎ قديم‌‏‎
عهده‌دار‏‎.‎است‌‏‎ ما‏‎ شكست‌هاي‌‏‎ و‏‎ غم‌افزا‏‎ خطاهاي‌‏‎ از‏‎ بسياري‌‏‎
راه‌‏‎ اين‌‏‎ در‏‎ ما‏‎ هولناك‌‏‎ و‏‎ تيره‌‏‎ روياهاي‌‏‎ به‌‏‎ بخشيدن‌‏‎ روشني‌‏‎
"...است‌‏‎ ترقي‌‏‎
مطرح‌‏‎ اشتاين‌بك‌‏‎ آثار‏‎ در‏‎ همواره‌‏‎ كه‌‏‎ نكاتي‌‏‎ مهمترين‌‏‎ از‏‎
.است‌‏‎ انسانها‏‎ و‏‎ اجرايي‌‏‎ نهادهاي‌‏‎ ميان‌‏‎ روابط‏‎ مي‌شود‏‎
خدمت‌‏‎ در‏‎ تا‏‎ آمده‌اند‏‎ وجود‏‎ به‌‏‎ اجرايي‌‏‎ مختلف‌‏‎ نهادهاي‌‏‎
كه‌‏‎ حالي‌‏‎ در‏‎ بيفزايند‏‎ آنها‏‎ آسايش‌‏‎ بر‏‎ و‏‎ باشند‏‎ انسانها‏‎
مردم‌‏‎ به‌‏‎ كه‌‏‎ جاه‌طلبان‌‏‎ دست‌‏‎ در‏‎ مي‌شوند‏‎ وسيله‌اي‌‏‎ همواره‌‏‎
از‏‎ اشتاين‌بك‌‏‎ زندگي‌‏‎.دهند‏‎ آزار‏‎ را‏‎ آنها‏‎ و‏‎ بگويند‏‎ زور‏‎
آغازين‌‏‎ دوره‌‏‎ -‎مي‌شود1‏‎ تقسيم‌‏‎ مجزا‏‎ دوره‌‏‎ سه‌‏‎ به‌‏‎ فردي‌‏‎ منظر‏‎
صرف‌‏‎ بك‌‏‎ اشتاين‌‏‎ وقت‌‏‎ عمده‌‏‎ دوره‌‏‎ اين‌‏‎ در‏‎ كه‌‏‎:(‎‏‏19351902‏‎)‎
دوره‌‏‎ -‎شد20‏‎ زندگي‌‏‎ در‏‎ صحيح‌‏‎ مسير‏‎ انتخاب‏‎ و‏‎ تجربه‌اندوزي‌‏‎
خلاقيت‌‏‎ اوج‌‏‎ دوران‌‏‎ سال‌‏‎ پانزده‌‏‎ اين‌‏‎:‎(‎‏‏19501935‏‎) شكوفايي‌‏‎
نويسنده‌‏‎ يك‌‏‎ عنوان‌‏‎ به‌‏‎ را‏‎ خود‏‎ نام‌‏‎ او‏‎ و‏‎ بود‏‎ اشتاين‌بك‌‏‎ هنري‌‏‎
بك‌‏‎ اشتاين‌‏‎:‎(‎‎‏‏19681950‏‎) انحطاط‏‎ دوره‌‏‎ -كرد30‏‎ مطرح‌‏‎ جاودان‌‏‎
فاصله‌‏‎ جامعه‌اش‌‏‎ روز‏‎ مسائل‌‏‎ از‏‎ روز‏‎ به‌‏‎ روز‏‎ دوران‌‏‎ اين‌‏‎ در‏‎
. گرفت‌‏‎
صادقي‌‏‎ حاجي‌‏‎ امير‏‎

شدند‏‎ معرفي‌‏‎ رشد‏‎ فيلم‌‏‎ جشنواره‌‏‎ برگزيدگان‌‏‎


معرفي‌‏‎ با‏‎ رشد‏‎ فيلم‌‏‎ جشنواره‌‏‎ سي‌امين‌‏‎ :‎هنري‌‏‎ گروه‌‏‎
.داد‏‎ پايان‌‏‎ خود‏‎ به‌كار‏‎ مختلف‌‏‎ بخشهاي‌‏‎ برگزيدگان‌‏‎
علمي‌‏‎ فيلم‌هاي‌‏‎ گروه‌‏‎ در‏‎ داوران‌‏‎ هيات‌‏‎ گزارش‌‏‎ اين‌‏‎ بر‏‎ بنا‏‎
كارگردان‌‏‎ گاس‌‏‎ مارتين‌‏‎ لوك‌‏‎ به‌‏‎ را‏‎ جشنواره‌‏‎ زرين‌‏‎ كتاب‏‎ جايزه‌‏‎
بخش‌‏‎ در‏‎ و‏‎ كرد‏‎ اهدا‏‎ فرانسه‌‏‎ از‏‎ "اهرام‌‏‎ اسرار‏‎" فيلم‌‏‎
"سوم‌‏‎ بعد‏‎" فيلم‌‏‎ به‌‏‎ زرين‌‏‎ كتاب‏‎ جايزه‌‏‎ آموزشي‌‏‎ فيلم‌هاي‌‏‎
اول‌‏‎ سال‌‏‎ عربي‌‏‎" فيلم‌‏‎ به‌‏‎ سيمين‌‏‎ كتاب‏‎ و‏‎ ميانجي‌‏‎ صادق‌‏‎ ساخته‌‏‎
بخش‌‏‎ در‏‎ و‏‎ اهدا‏‎ بيگ‌لو‏‎ حسن‌‏‎ بهروز‏‎ ساخته‌‏‎ "راهنمايي‌‏‎
روياي‌‏‎ فيلم‌‏‎ به‌‏‎ زرين‌‏‎ كتاب‏‎ جايزه‌‏‎ تربيتي‌‏‎ كوتاه‌‏‎ فيلم‌هاي‌‏‎
اول‌‏‎ خشت‌‏‎ فيلم‌‏‎ رابه‌‏‎ سيمين‌‏‎ كتاب‏‎ و‏‎ محجوب‏‎ حسين‌‏‎ ساخته‌‏‎ سبز‏‎
.كرد‏‎ اهدا‏‎ وفايي‌‏‎ علي‌‏‎ ساخته‌‏‎
به‌‏‎ را‏‎ زرين‌‏‎ كتاب‏‎ هيات‌داوران‌‏‎ خانواده‌‏‎ بلند‏‎ فيلم‌هاي‌‏‎ در‏‎
كتاب‏‎ و‏‎ "سرباز‏‎ و‏‎ كودك‌‏‎" فيلم‌‏‎ كننده‌‏‎ تهيه‌‏‎ ميركريمي‌‏‎ سيدرضا‏‎
و‏‎ كردند‏‎ اهدا‏‎ دادگو‏‎ محمدمهدي‌‏‎ ساخته‌‏‎ صنم‌‏‎ فيلم‌‏‎ به‌‏‎ را‏‎ سيمين‌‏‎
فيلم‌‏‎ كارگردان‌‏‎ كيميايي‌‏‎ پرويز‏‎ به‌‏‎ داوران‌‏‎ هيات‌‏‎ جايزه‌‏‎
خاطر‏‎ به‌‏‎ جشنواره‌‏‎ ويژه‌‏‎ تقدير‏‎ و‏‎ "است‌‏‎ من‌‏‎ سراي‌‏‎ ايران‌‏‎"
به‌‏‎ ايران‌‏‎ مستند‏‎ سينماي‌‏‎ تاريخ‌‏‎ در‏‎ ارزشمند‏‎ آثار‏‎ مجموعه‌‏‎
.شد‏‎ اهدا‏‎ طياب‏‎ منوچهر‏‎ استاد‏‎


Copyright 1996-2000 HAMSHAHRI, All rights reserved.
HTML Production by Hamshahri Computer Center.