شماره‌ 2949‏‎ ‎‏‏،‏‎Jan. 6, 2003 دي‌1381 ، ‏‎ دوشنبه‌ 16‏‎
Front Page
Internal Politics
International
Economy
World Economy
Water and Agriculture
Business
Thought
Metropolitan
Life
Metropolis
Business
Stocks
Sports
World Sports
Science/Culture
Arts
Policy Globe
Art World
Science World
Sport World
Culture World
Internal Politics
Economy World
Last Page
هويت‌‏‎ وبحران‌‏‎ جوانان‌‏‎

گوشتهاي‌‏‎ پرونده‌‏‎ دادگاه‌‏‎ جلسه‌‏‎ نخستين‌‏‎
شد‏‎ برگزار‏‎ آلوده‌‏‎

مرگ‌‏‎ سبب‏‎ شادي‌‏‎ قرص‌‏‎ اندازه‌‏‎ از‏‎ بيش‌‏‎ مصرف‌‏‎
مي‌شود‏‎

در‏‎ اعتيادفردا‏‎ علمي‌‏‎ تازه‌هاي‌‏‎ همايش‌‏‎
مي‌شود‏‎ تهران‌برگزار‏‎

امروز‏‎ عمومي‌‏‎ افكار‏‎ پژوهشي‌‏‎ موسسه‌‏‎ دادگاه‌‏‎
مي‌شود‏‎ برگزار‏‎

دانشجو‏‎ ‎‏‏، 14‏‎ رانندگي‌‏‎ تصادف‌‏‎
فرستاد‏‎ مرگ‌‏‎ كام‌‏‎ به‌‏‎ را‏‎ ويك‌استاددانشگاه‌‏‎

برجاي‌‏‎ كشته‌‏‎ قطار 3‏‎ با‏‎ پيكان‌‏‎ برخورد‏‎
گذاشت‌‏‎

هويت‌‏‎ وبحران‌‏‎ جوانان‌‏‎

لحاظ‏‎ از‏‎ به‌ويژه‌‏‎ است‌ ، ‏‎ اهميت‌‏‎ حائز‏‎ مختلف‌‏‎ جهات‌‏‎ از‏‎ جوانان‌‏‎ و‏‎ نوجوانان‌‏‎ مساله‌‏‎ بررسي‌‏‎:‎اشاره‌‏‎
نيروهاي‌‏‎ همين‌‏‎ جامعه‌اي‌‏‎ هر‏‎ واقعي‌‏‎ سرمايه‌هاي‌‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ روشن‌‏‎ اجتماعي‌‏‎ نظر‏‎ از‏‎.‎فردي‌‏‎ و‏‎ اجتماعي‌‏‎
.مي‌نمايند‏‎ ترسيم‌‏‎ را‏‎ آن‌‏‎ آينده‌‏‎ مشي‌‏‎ و‏‎ مي‌سازند‏‎ را‏‎ جامعه‌‏‎ آينده‌‏‎ كه‌‏‎ هستند‏‎ نوجواني‌‏‎ و‏‎ جوان‌‏‎
كشور‏‎ در‏‎كرد‏‎ جستجو‏‎ جامعه‌‏‎ آن‌‏‎ جوانان‌‏‎ و‏‎ نوجوانان‌‏‎ سيماي‌‏‎ در‏‎ بايد‏‎ را‏‎ جامعه‌‏‎ آينده‌‏‎ واقع‌‏‎ در‏‎
از‏‎ سرمايه‌‏‎ اين‌‏‎ دارند ، ‏‎ قرار‏‎ جواني‌‏‎ و‏‎ نوجواني‌‏‎ سنين‌‏‎ در‏‎ جمعيت‌‏‎ از‏‎ بالايي‌‏‎ درصد‏‎ كه‌‏‎ ايران‌‏‎ ما‏‎
.است‌‏‎ برخوردار‏‎ تصميم‌گيري‌ها‏‎ در‏‎ بيشتري‌‏‎ اعتبار‏‎ و‏‎ ارزش‌‏‎
و‏‎ مي‌گيرد‏‎ شكل‌‏‎ دوران‌‏‎ اين‌‏‎ در‏‎ او‏‎ شخصيت‌‏‎ و‏‎ انسان‌‏‎ تكامل‌‏‎ و‏‎ رشد‏‎ از‏‎ مهمي‌‏‎ بخش‌‏‎ نيز‏‎ فردي‌‏‎ نظر‏‎ از‏‎
بي‌خيالي‌ ، ‏‎ دوره‌‏‎ كه‌‏‎ چرا‏‎.‎است‌‏‎ انسان‌‏‎ حيات‌‏‎ دوران‌‏‎ پرانرژي‌ترين‌‏‎ و‏‎ باارزش‌ترين‌‏‎ از‏‎ دوره‌‏‎ اين‌‏‎
متمايز‏‎ وجود‏‎ يك‌‏‎ عنوان‌‏‎ به‌‏‎ خود‏‎ از‏‎ آگاهي‌‏‎ و‏‎ يافته‌‏‎ پايان‌‏‎ چرا‏‎ و‏‎ بي‌چون‌‏‎ اطاعت‌‏‎ و‏‎ دنباله‌روي‌‏‎
كسب‏‎ براي‌‏‎ تلاش‌‏‎ همان‌‏‎ كه‌‏‎ استقلال‌‏‎ و‏‎ وجود‏‎ ابراز‏‎ براي‌‏‎ تلاش‌‏‎ و‏‎ فرديت‌‏‎ احساس‌‏‎.‎است‌‏‎ شده‌‏‎ آغاز‏‎
براي‌‏‎ دانش‌‏‎ از‏‎ محروميت‌‏‎ و‏‎ تجارب‏‎ كمي‌‏‎ و‏‎ طرف‌‏‎ يك‌‏‎ از‏‎ مي‌باشد ، ‏‎ خود‏‎ شخصيت‌‏‎ به‌‏‎ دادن‌‏‎ شكل‌‏‎ و‏‎ هويت‌‏‎
تحريك‌‏‎ را‏‎ او‏‎ كه‌درون‌‏‎ تعارضاتي‌‏‎ با‏‎ جدال‌‏‎ به‌‏‎ را‏‎ فرد‏‎ ديگر ، ‏‎ طرف‌‏‎ از‏‎ زندگي‌‏‎ مسائل‌‏‎ با‏‎ مقابله‌‏‎
.فرامي‌خواند‏‎ مي‌كنند ، ‏‎
همسالان‌ ، ‏‎ گروه‌‏‎ والدين‌ ، ‏‎ برخورد‏‎ كودكي‌ ، ‏‎ دوران‌‏‎ نظير‏‎ شخصيت‌ ، ‏‎ تاثيرگذار‏‎ عوامل‌‏‎ اگر‏‎
در‏‎ يافته‌ ، ‏‎ سازمان‌‏‎ و‏‎ هماهنگ‌‏‎ گونه‌اي‌‏‎ به‌‏‎.‎.‎.‎و‏‎ جامعه‌‏‎ و‏‎ خانواده‌‏‎ اجتماعي‌‏‎ و‏‎ محيطفرهنگي‌‏‎
اگر‏‎ ولي‌‏‎.‎كرد‏‎ نخواهد‏‎ بروز‏‎ حاد‏‎ مساله‌اي‌‏‎ رسانند ، ‏‎ ياري‌‏‎ را‏‎ جوان‌‏‎ همانندسازي‌‏‎ و‏‎ هويت‌يابي‌‏‎
مستعد‏‎ جوان‌‏‎ و‏‎ ساخته‌‏‎ تشديد‏‎ را‏‎ هويت‌يابي‌‏‎ بحران‌‏‎ نمايند ، ‏‎ عمل‌‏‎ متعارض‌‏‎ و‏‎ ناهماهنگ‌‏‎ عوامل‌‏‎ اين‌‏‎
....شد‏‎ خواهد‏‎ رانده‌‏‎ بزهكاري‌‏‎ و‏‎ نابهنجاري‌‏‎ سوي‌‏‎ به‌‏‎ آسيبپذير‏‎ و‏‎
والدين‌ ، ‏‎ رسالت‌‏‎ و‏‎ آن‌‏‎ كنترل‌‏‎ و‏‎ مقابله‌‏‎ نحوه‌‏‎ ‎‏‏،‏‎ جوانان‌‏‎ هويت‌يابي‌‏‎ بحران‌‏‎ در‏‎ موثر‏‎ عوامل‌‏‎
دنبال‌‏‎ مقاله‌‏‎ اين‌‏‎ در‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ امري‌‏‎ كنترل‌ ، ‏‎ فرايند‏‎ اين‌‏‎ جامعه‌در‏‎ اجتماعي‌‏‎ مسئولان‌‏‎ و‏‎ مربيان‌‏‎
.است‌‏‎ شده‌‏‎
مشغول‌‏‎ خود‏‎ به‌‏‎ را‏‎ نوجوانان‌‏‎ و‏‎ جوانان‌‏‎ ويژه‌‏‎ به‌‏‎ فردي‌ ، ‏‎ هر‏‎ ذهن‌‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ سوالي‌‏‎ اين‌‏‎ كيستم‌؟‏‎ من‌‏‎
البته‌‏‎.‎مي‌كند‏‎ تلاش‌‏‎ هويت‌‏‎ كسب‏‎ و‏‎ خويشتن‌‏‎ جستجوي‌‏‎ در‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ سوال‌‏‎ همين‌‏‎ دنبال‌‏‎ به‌‏‎ و‏‎ مي‌دارد‏‎
داشته‌‏‎ وجود‏‎ دوران‌طفوليت‌‏‎ در‏‎ آن‌‏‎ ريشه‌‏‎ بلكه‌‏‎ نمي‌كند ، ‏‎ بروز‏‎ نوجوان‌‏‎ در‏‎ يكباره‌‏‎ به‌‏‎ سوال‌‏‎ اين‌‏‎
.مي‌سازد‏‎ متمايز‏‎ ديگران‌‏‎ از‏‎ را‏‎ خود‏‎ وجود‏‎ تدريج‌‏‎ به‌‏‎ رشد ، ‏‎ جريان‌‏‎ در‏‎ و‏‎
خاص‌‏‎ اهميت‌‏‎ اجتماعي‌‏‎ و‏‎ عاطفي‌‏‎ شناختي‌ ، ‏‎ فيزيكي‌ ، ‏‎ رشد‏‎ موازات‌‏‎ به‌‏‎ نوجواني‌‏‎ دوران‌‏‎ در‏‎ هويت‌يابي‌‏‎
من‌‏‎ اجتماعي‌‏‎ جايگاه‌‏‎ كه‌‏‎ مي‌كنند‏‎ سوال‌‏‎ خود‏‎ از‏‎ زيادي‌‏‎ شور‏‎ با‏‎ نوجوانان‌‏‎ از‏‎ بسياري‌‏‎مي‌يابد‏‎
ازدواج‌‏‎ كسي‌‏‎ چه‌‏‎ با‏‎ سرانجام‌‏‎ بود؟‏‎ خواهد‏‎ چه‌‏‎ من‌‏‎ تحصيلي‌‏‎ رشته‌‏‎ چيست‌؟‏‎ من‌‏‎ آينده‌‏‎ شغل‌‏‎ كجاست‌؟‏‎
بود؟‏‎ خواهند‏‎ چه‌‏‎ من‌‏‎ فلسفي‌‏‎ و‏‎ اخلاقي‌‏‎ ارزشهاي‌‏‎ نهايتا‏‎ و‏‎ كرد؟‏‎ خواهم‌‏‎
به‌‏‎ زيستن‌‏‎ درست‌‏‎ راه‌‏‎ شناساندن‌‏‎ مسئول‌‏‎ كسي‌‏‎ چه‌‏‎ و‏‎ كيست‌‏‎ عهده‌‏‎ بر‏‎ ارزشها‏‎ و‏‎ راهها‏‎ اين‌‏‎ انتخاب‏‎
به‌ويژه‌‏‎ و‏‎ مربيان‌‏‎ والدين‌ ، ‏‎ رسالت‌‏‎ پيش‌‏‎ از‏‎ بيش‌‏‎ سوالات‌‏‎ اين‌‏‎ به‌‏‎ جوابگويي‌‏‎ است‌؟‏‎ نوجوانان‌‏‎
.مي‌دهد‏‎ نشان‌‏‎ را‏‎ جامعه‌‏‎ فرهنگي‌‏‎ مسئولان‌‏‎ و‏‎ مشاوران‌‏‎
موضوع‌‏‎ بيان‌‏‎ و‏‎ شرح‌‏‎
مي‌شود ، ‏‎ مربوط‏‎ او‏‎ هويت‌‏‎ به‌‏‎ كه‌‏‎ سوالاتي‌‏‎ اندازه‌‏‎ به‌‏‎ جوان‌‏‎ و‏‎ نوجوان‌‏‎ براي‌‏‎ دنيا‏‎ در‏‎ چيز‏‎ هيچ‌‏‎
درباره‌‏‎ و‏‎ است‌‏‎ انساني‌‏‎ چگونه‌‏‎ خويش‌ ، ‏‎ گمان‌‏‎ به‌‏‎ او‏‎ كه‌‏‎ اين‌‏‎.نمي‌كند‏‎ ايجاد‏‎ دلواپسي‌‏‎ و‏‎ نگراني‌‏‎
.وامي‌دارد‏‎ تلاش‌‏‎ به‌‏‎ "خود‏‎ بر‏‎ تسلط‏‎" براي‌‏‎ را‏‎ او‏‎ دارد ، ‏‎ احساسي‌‏‎ چه‌‏‎ خود‏‎ درباره‌‏‎ ديگران‌‏‎ استنباط‏‎
اين‌‏‎ به‌‏‎ منوط‏‎ خود‏‎ به‌‏‎ نسبت‌‏‎ فرد‏‎ هر‏‎ معرفت‌‏‎":‎مي‌نويسد‏‎ اريكسون‌‏‎ نام‌‏‎ به‌‏‎ آمريكايي‌‏‎ روانكاو‏‎ يك‌‏‎
كدام‌‏‎ مي‌كنند ، ‏‎ ترسيم‌‏‎ وي‌‏‎ از‏‎ ديگران‌‏‎ كه‌‏‎ چهره‌اي‌‏‎ و‏‎ دارد‏‎ خود‏‎ از‏‎ او‏‎ كه‌‏‎ تصويرهايي‌‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎
آنان‌‏‎ ظاهري‌‏‎ سنگدلي‌‏‎ همچنين‌‏‎ و‏‎ جوانان‌‏‎ حساسيت‌‏‎ و‏‎ غرور‏‎ (‎‎‏‏1‏‎)".‎مي‌شود‏‎ جايگزين‌‏‎ او‏‎ ضمير‏‎ در‏‎ زودتر‏‎
.دارد‏‎ بستگي‌‏‎ موضوع‌‏‎ همين‌‏‎ به‌‏‎ انتقاد‏‎ در‏‎ آنان‌‏‎ بي‌پروايي‌‏‎ و‏‎ ارزشها‏‎ و‏‎ امور‏‎ به‌‏‎ نسبت‌‏‎
سائق‌ها ، ‏‎ از‏‎ كه‌‏‎ پوياست‌‏‎ و‏‎ خودجوش‌‏‎ دروني‌‏‎ سازمان‌‏‎ نوع‌‏‎ يك‌‏‎ ‎‏‏، هويت‌‏‎ مارسيا‏‎ جيمز‏‎ اعتقاد‏‎ به‌‏‎
از‏‎ ذيل‌‏‎ شرح‌‏‎ به‌‏‎ را‏‎ هويت‌‏‎ نوع‌‏‎ چهار‏‎ وي‌‏‎.‎مي‌گيرد‏‎ نشات‌‏‎ فرد‏‎ گذشته‌‏‎ تجارب‏‎ و‏‎ باورها‏‎ توانايي‌ها ، ‏‎
(‎‏‏2‏‎).است‌‏‎ كرده‌‏‎ متمايز‏‎ هم‌‏‎
به‌‏‎ نسبت‌‏‎ و‏‎ گذاشته‌‏‎ سر‏‎ پشت‌‏‎ موفقيت‌‏‎ با‏‎ را‏‎ هويت‌‏‎ بحران‌‏‎ جوانان‌ ، ‏‎ از‏‎ گروه‌‏‎ اين‌‏‎:شده‌‏‎ كسب‏‎ هويت‌‏‎ -‎‎‏‏1‏‎
انعطاف‌پذيرند‏‎ معمولا‏‎ گروه‌‏‎ اين‌‏‎.‎نموده‌اند‏‎ ايجاد‏‎ خود‏‎ در‏‎ را‏‎ لازم‌‏‎ تعهدات‌‏‎ معيني‌ ، ‏‎ اهداف‌‏‎
.برخوردارند‏‎ بالايي‌‏‎ نفس‌‏‎ به‌‏‎ اعتماد‏‎ از‏‎ و‏‎ كرده‌‏‎ عمل‌‏‎ درايت‌‏‎ و‏‎ فكر‏‎ با‏‎ و‏‎
كه‌‏‎ خاصي‌‏‎ اهداف‌‏‎ به‌‏‎ نسبت‌‏‎ نوجواني‌ ، ‏‎ بحران‌‏‎ تجربه‌‏‎ داشتن‌‏‎ بدون‌‏‎ گروه‌‏‎ اين‌‏‎:‎پيش‌رس‌‏‎ هويت‌‏‎ -‎‎‏‏2‏‎
انتخاب‏‎ مثل‌‏‎.‎كرده‌اند‏‎ پيدا‏‎ تعهد‏‎ احساس‌‏‎ ديده‌اند ، ‏‎ تدارك‌‏‎ قبل‌‏‎ از‏‎ والدين‌‏‎ به‌ويژه‌‏‎ و‏‎ ديگران‌‏‎
معمولا‏‎ آنان‌‏‎.‎است‌‏‎ شده‌‏‎ تعيين‌‏‎ ديگران‌‏‎ توسط‏‎ آنان‌‏‎ زندگي‌‏‎ سبك‌‏‎ حتي‌‏‎ و‏‎ همسر‏‎ و‏‎ شغل‌‏‎ نوع‌‏‎ ريشته‌‏‎
از‏‎ و‏‎ بوده‌‏‎ اجتماعي‌‏‎ قوانين‌‏‎ و‏‎ مرسومات‌‏‎ و‏‎ خانوادگي‌‏‎ اعتقادات‌‏‎ به‌‏‎ معتقد‏‎ و‏‎ انعطاف‌ناپذير‏‎
.مي‌كنند‏‎ پيروي‌‏‎ قدرت‌‏‎ مراجع‌‏‎
دوگانه‌‏‎ حالتي‌‏‎ در‏‎ همواره‌‏‎ و‏‎ كرده‌‏‎ تلاش‌‏‎ هويت‌‏‎ كسب‏‎ جهت‌‏‎ در‏‎ هنوز‏‎ گروه‌‏‎ اين‌‏‎:ياب‏‎ خويشتن‌‏‎ هويت‌‏‎ -‎‏‏3‏‎
غيرهمجنس‌‏‎ والدين‌‏‎ با‏‎ و‏‎ هستند‏‎ رقابت‌طلب‏‎ و‏‎ پرحرف‌‏‎ مضطرب ، ‏‎ معمولا‏‎.مي‌برند‏‎ سر‏‎ به‌‏‎ متعارض‌‏‎ و‏‎
.دارند‏‎ نزديكي‌‏‎ رابطه‌‏‎
به‌‏‎ حال‌‏‎ عين‌‏‎ در‏‎ و‏‎ نكرده‌‏‎ سپري‌‏‎ يا‏‎ تجربه‌و‏‎ را‏‎ بحراني‌‏‎ نوع‌‏‎ هيچ‌‏‎ گروه‌‏‎ اين‌‏‎:‎هويت‌‏‎ ابهام‌‏‎ -‎‏‏4‏‎
و‏‎ ناخرسند‏‎ و‏‎ سطحي‌‏‎ بي‌خيال‌ ، ‏‎ افرادي‌‏‎ رفته‌‏‎ هم‌‏‎ روي‌‏‎ و‏‎ نمي‌كنند‏‎ تعهد‏‎ احساس‌‏‎ هم‌‏‎ خاصي‌‏‎ اهداف‌‏‎
.هستند‏‎ تنها‏‎
كه‌‏‎ است‌‏‎ معتقد‏‎ مي‌شود ، ‏‎ تداعي‌‏‎ نوجواني‌‏‎ دوره‌‏‎ در‏‎ "هويت‌يابي‌‏‎" با‏‎ او‏‎ نام‌‏‎ كه‌‏‎ اريكسون‌‏‎
به‌‏‎ رسيدن‌‏‎ براي‌‏‎ و‏‎ است‌‏‎ "نقش‌‏‎ سردرگمي‌‏‎ برابر‏‎ در‏‎ هويت‌‏‎" بحران‌‏‎ حل‌‏‎ نوجوان‌‏‎ يك‌‏‎ تكليف‌‏‎ عمده‌ترين‌‏‎
شكل‌‏‎ به‌‏‎ را‏‎ خود‏‎ توانايي‌هاي‌‏‎ و‏‎ آرزوها‏‎ و‏‎ نيازها‏‎ بايد‏‎ نوجوان‌‏‎ باثبات‌ ، ‏‎ بيش‌‏‎ و‏‎ كم‌‏‎ هويتي‌‏‎
وفق‌‏‎ جامعه‌‏‎ در‏‎ موجود‏‎ انتظارات‌‏‎ با‏‎ را‏‎ خود‏‎ بتواند‏‎ آن‌‏‎ طريق‌‏‎ از‏‎ تا‏‎ كند‏‎ سازمان‌دهي‌‏‎ تازه‌اي‌‏‎
است‌‏‎ ممكن‌‏‎ اجتماع‌‏‎ يا‏‎ ديگران‌‏‎ طرف‌‏‎ از‏‎ شدن‌‏‎ طرد‏‎ كه‌‏‎ مي‌كند‏‎ تاكيد‏‎ مساله‌‏‎ اين‌‏‎ بر‏‎ اريكسون‌‏‎.‎دهد‏‎
(‎‏‏3‏‎).كند‏‎ پيدا‏‎ هويت‌‏‎ احساس‌‏‎ خود‏‎ در‏‎ نتواند‏‎ نوجوان‌‏‎ كه‌‏‎ شود‏‎ باعث‌‏‎
تعهد‏‎ صادقانه‌‏‎ خاصي‌ ، ‏‎ اهداف‌‏‎ به‌‏‎ تا‏‎ مي‌بيند‏‎ مكلف‌‏‎ را‏‎ خود‏‎ نوجوان‌‏‎ خويشتن‌يابي‌ ، ‏‎ دوره‌‏‎ در‏‎
موارد‏‎ بسياري‌‏‎ در‏‎ نوجوانان‌‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ دليل‌‏‎ همين‌‏‎ به‌‏‎ شايد‏‎.‎بماند‏‎ وفادار‏‎ آنها‏‎ به‌‏‎ و‏‎ سپرده‌‏‎
گروههاي‌‏‎ به‌‏‎ پيوستن‌‏‎ يا‏‎ متنوع‌‏‎ مدهاي‌‏‎ ويژه‌ ، ‏‎ مسلكهاي‌‏‎ گروههاي‌خاص‌ ، ‏‎ در‏‎ عضويت‌‏‎ به‌‏‎ تمايل‌‏‎
.دارند‏‎ همسالان‌‏‎
مساله‌‏‎ احتمالي‌‏‎ علل‌‏‎
آن‌‏‎ بين‌‏‎ بايد‏‎ نوجوان‌‏‎ ديگر‏‎ عبارت‌‏‎ به‌‏‎.‎است‌‏‎ اجتماعي‌‏‎ -رواني‌‏‎ تقابلي‌‏‎ مستلزم‌‏‎ خود‏‎ هويت‌‏‎ درك‌‏‎
هماهنگي‌‏‎ دارد ، ‏‎ خودش‌‏‎ از‏‎ ديگران‌‏‎ انتظار‏‎ و‏‎ استنباط‏‎ از‏‎ كه‌‏‎ تصوري‌‏‎ آن‌‏‎ و‏‎ دارد‏‎ خودش‌‏‎ از‏‎ كه‌‏‎ تصوري‌‏‎
انتخاب‏‎ را‏‎ خود‏‎ ارزشهاي‌‏‎ كه‌‏‎ مي‌يابد‏‎ هويت‌دست‌‏‎ احساس‌‏‎ به‌‏‎ زماني‌‏‎ نوجوان‌‏‎.‎كند‏‎ ايجاد‏‎
.كند‏‎ وفاداري‌‏‎ احساس‌‏‎ خاصي‌‏‎ افراد‏‎ يا‏‎ اهداف‌‏‎ به‌‏‎ نسبت‌‏‎ و‏‎
در‏‎ افراد‏‎ هويت‌‏‎ كه‌‏‎ چرا‏‎ نداشت‌ ، ‏‎ معني‌‏‎ هويت‌‏‎ بحران‌‏‎ و‏‎ نبود‏‎ معضل‌‏‎ و‏‎ مساله‌‏‎ هويت‌‏‎ سنتي‌ ، ‏‎ جوامع‌‏‎ در‏‎
در‏‎ اما‏‎.‎بود‏‎ افراد‏‎ موجود‏‎ هويت‌‏‎ روشنگر‏‎ گذشته‌ ، ‏‎ تاريخ‌‏‎ و‏‎ شدني‌‏‎ تعيين‌‏‎ سادگي‌‏‎ به‌‏‎ سنتي‌‏‎ جوامع‌‏‎
هويتهاي‌‏‎ جوان‌ ، ‏‎ درون‌‏‎ و‏‎ شده‌اند‏‎ منفجر‏‎ هويت‌‏‎ ثابت‌‏‎ تعريفهاي‌‏‎ برعكس‌‏‎ امروزي‌ ، ‏‎ مدرنيته‌‏‎ جوامع‌‏‎
.درآمده‌اند‏‎ تعارض‌‏‎ به‌‏‎ يكديگر‏‎ با‏‎ گوناگون‌‏‎
شكل‌گيري‌‏‎ در‏‎ گناه‌‏‎ احساس‌‏‎ از‏‎ بيش‌‏‎ شرمساري‌‏‎ احساس‌‏‎ مدرنيته‌ ، ‏‎ جامعه‌‏‎ متن‌‏‎ در‏‎ "گيدنز‏‎" نظر‏‎ به‌‏‎
مساله‌‏‎ بر‏‎ و‏‎ مي‌گويد‏‎ سخن‌‏‎ زندگي‌‏‎ معني‌‏‎ و‏‎ عشق‌‏‎ مرگ‌‏‎ از‏‎ نيز‏‎ فروم‌‏‎ اريك‌‏‎ و‏‎ است‌‏‎ موثر‏‎ افراد‏‎ روحيه‌‏‎
نوزدهم‌‏‎ قرن‌‏‎ در‏‎ اگر‏‎ مي‌افزايدكه‌‏‎ و‏‎ نموده‌‏‎ تاكيد‏‎ صنعت‌‏‎ عصر‏‎ در‏‎ انسان‌‏‎ وانهادگي‌‏‎ و‏‎ بيگانگي‌‏‎
.است‌‏‎ مرده‌‏‎ انسان‌‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ اين‌‏‎ مساله‌‏‎ حاضر ، ‏‎ قرن‌‏‎ در‏‎ است‌ ، ‏‎ مرده‌‏‎ خدا‏‎ كه‌‏‎ بود‏‎ اين‌‏‎ مساله‌‏‎
و‏‎ سارتر‏‎ كافكا ، ‏‎ كامو ، ‏‎ و‏‎ بوده‌‏‎ انسان‌‏‎ بي‌هويتي‌‏‎ بر‏‎ ديگري‌‏‎ شاهد‏‎ نيز‏‎ حاضر‏‎ فلسفي‌‏‎ رمانهاي‌‏‎
انسان‌‏‎ خودبيگانگي‌‏‎ از‏‎ و‏‎ بي‌هويتي‌‏‎ زندگي‌ ، ‏‎ معناي‌‏‎ ماندن‌‏‎ بي‌پاسخ‌‏‎ انسان‌ ، ‏‎ مسخ‌‏‎ از‏‎ نيز‏‎ ديگران‌‏‎
.گفته‌اند‏‎ سخن‌‏‎ معاصر‏‎
تلاش‌‏‎ مي‌گيرد‏‎ تصميم‌‏‎ مختلف‌‏‎ ميزانهاي‌‏‎ با‏‎ و‏‎ متفاوت‌‏‎ زمانهاي‌‏‎ مدت‌‏‎ براي‌‏‎ گاهي‌‏‎ جوان‌‏‎ و‏‎ نوجوان‌‏‎
ديگر‏‎ عبارت‌‏‎ به‌‏‎.‎دارند‏‎ انتظار‏‎ آنها‏‎ از‏‎ را‏‎ آن‌‏‎ خلاف‌‏‎ مردم‌‏‎ كه‌‏‎ شود‏‎ چيزي‌‏‎ همان‌‏‎ درست‌‏‎ كند ، ‏‎
ديگران‌‏‎ و‏‎ محيطي‌‏‎ عوامل‌‏‎ آنچه‌‏‎ از‏‎ بيش‌‏‎ هويتي‌‏‎ بودن‌ ، ‏‎ بزهكار‏‎ و‏‎ شدن‌‏‎ رانده‌‏‎ سخت‌‏‎ شرايط‏‎ در‏‎ جوانان‌‏‎
.برمي‌گزينند‏‎ منفي‌‏‎ هويت‌‏‎ يك‌‏‎ حتي‌‏‎ و‏‎ مي‌گيرند‏‎ خود‏‎ به‌‏‎ مي‌كنند ، ‏‎ عرضه‌‏‎ آنان‌‏‎ به‌‏‎
جوان‌‏‎ يك‌‏‎ طغيان‌‏‎ براي‌‏‎ توجيهي‌‏‎ مي‌تواند‏‎ و‏‎ كرده‌‏‎ كفايت‌‏‎ بزهكاري‌‏‎ شروع‌‏‎ براي‌‏‎ منفي‌‏‎ هويت‌‏‎ همين‌‏‎
هويت‌‏‎.‎است‌‏‎ بودن‌‏‎ هيچ‌‏‎ از‏‎ بهتر‏‎ بودن‌ ، ‏‎ بد‏‎ كه‌‏‎ مي‌كند‏‎ حس‌‏‎ خوبي‌‏‎ به‌‏‎ جوان‌‏‎ و‏‎ نوجوان‌‏‎ وانگهي‌‏‎.‎باشد‏‎
ديگران‌‏‎ تصور‏‎ و‏‎ خويش‌‏‎ درباره‌‏‎ كه‌‏‎ ترديدهايي‌‏‎ و‏‎ ابهام‌ها‏‎ تا‏‎ مي‌كند‏‎ كمك‌‏‎ جوان‌‏‎ به‌‏‎ دست‌كم‌‏‎ منفي‌‏‎
.بريزد‏‎ بيرون‌‏‎ دارد ، ‏‎ خود‏‎ از‏‎
محله‌‏‎ مدرسه‌ ، ‏‎ خانواده‌ ، ‏‎ نظير‏‎ عواملي‌‏‎.دارند‏‎ نقش‌‏‎ نوجوان‌‏‎ هويت‌‏‎ شكل‌گيري‌‏‎ در‏‎ متعددي‌‏‎ عوامل‌‏‎
كه‌‏‎ مي‌رسد‏‎ نظر‏‎ به‌‏‎ وصف‌‏‎ اين‌‏‎ با‏‎.همسالان‌‏‎ و‏‎ گروهي‌‏‎ رسانه‌هاي‌‏‎ اجتماعي‌ ، ‏‎ و‏‎ ديني‌‏‎ نهادهاي‌‏‎ زندگي‌‏‎
.مي‌دهد‏‎ شكل‌‏‎ را‏‎ نوجوان‌‏‎ شخصيت‌‏‎ اوليه‌‏‎ پايه‌هاي‌‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ نهادي‌‏‎ اولين‌‏‎ خانواده‌‏‎
خويش‌‏‎ براي‌‏‎ كه‌‏‎ هستند‏‎ آنهايي‌‏‎ معمولا‏‎ مي‌شوند ، ‏‎ خود‏‎ فرزندان‌‏‎ نااميدي‌‏‎ سبب‏‎ كه‌‏‎ مادراني‌‏‎ و‏‎ پدر‏‎
والدين‌‏‎ از‏‎ بسياري‌‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ آن‌‏‎ امر‏‎ اين‌‏‎ دليل‌‏‎.‎ندارند‏‎ آگاهي‌‏‎ امر‏‎ اين‌‏‎ از‏‎ و‏‎ بوده‌‏‎ نااميدي‌‏‎ باعث‌‏‎
.آيند‏‎ شمار‏‎ به‌‏‎ قهرمان‌‏‎ نمونه‌‏‎ خويش‌‏‎ فرزندان‌‏‎ براي‌‏‎ نمي‌توانند‏‎ ديگر‏‎ كه‌‏‎ داده‌اند‏‎ تشخيص‌‏‎
پيروي‌ ، ‏‎ قابل‌‏‎ نمونه‌‏‎ خويش‌‏‎ فرزندان‌‏‎ براي‌‏‎ بتوانند‏‎ كه‌‏‎ دارند‏‎ نياز‏‎ والديني‌‏‎ به‌‏‎ عموما‏‎ جوانان‌‏‎
.باشند‏‎ تقليد‏‎ قابل‌‏‎ كم‌‏‎ دست‌‏‎ يا‏‎
پدران‌‏‎:‎است‌‏‎ معتقد‏‎ يونسكو ، ‏‎ سازمان‌‏‎ كودك‌‏‎ رفاه‌‏‎ صندوق‌‏‎ مديره‌‏‎ هيات‌‏‎ بازرس‌‏‎ ويلين‌‏‎ ان‌ ، اچ‌ ، ‏‎
اظهار‏‎ نمايند ، ‏‎ ارائه‌‏‎ زندگي‌‏‎ در‏‎ مناسب‏‎ راهي‌‏‎ خود‏‎ نوجوانان‌‏‎ به‌‏‎ بتوانند‏‎ كه‌‏‎ اين‌‏‎ از‏‎ ومادران‌‏‎
كنندكسي‌‏‎ احساس‌‏‎ تا‏‎ شود‏‎ داده‌‏‎ فرصتي‌‏‎ جوانان‌‏‎ به‌‏‎ بايد‏‎ كه‌‏‎ دارد‏‎ تاكيد‏‎ همچنين‌‏‎ وي‌‏‎.مي‌كنند‏‎ عجز‏‎
(‎‏‏4‏‎).كنند‏‎ اهميت‌‏‎ احساس‌‏‎ كه‌‏‎ شود‏‎ گرفته‌‏‎ نظر‏‎ در‏‎ نقشي‌‏‎ آنها‏‎ براي‌‏‎ و‏‎ هستند‏‎
تعريف‌‏‎ مقررات‌‏‎ و‏‎ قوانين‌‏‎ كه‌‏‎ زماني‌‏‎ يا‏‎ و‏‎ ندارد‏‎ وجود‏‎ كودك‌‏‎ زندگي‌‏‎ در‏‎ مشخصي‌‏‎ مرز‏‎ كه‌‏‎ هنگامي‌‏‎
به‌‏‎ جوان‌‏‎ نيستند ، ‏‎ قائل‌‏‎ زندگي‌‏‎ براي‌‏‎ مشخصي‌‏‎ ارزش‌‏‎ و‏‎ تعهد‏‎ خود‏‎ والدين‌‏‎ كه‌‏‎ وقتي‌‏‎ نشده‌اند ، ‏‎
.بگيرد‏‎ نظر‏‎ در‏‎ خود‏‎ رفتار‏‎ براي‌‏‎ را‏‎ حدودي‌‏‎ و‏‎ بيان‌‏‎ را‏‎ خويش‌‏‎ واقعي‌‏‎ چهره‌‏‎ مي‌تواند ، ‏‎ دشواري‌‏‎
براي‌‏‎ پاسخي‌‏‎ عنوان‌‏‎ به‌‏‎ است‌‏‎ ممكن‌‏‎ گردد ، ‏‎ هويت‌‏‎ بحران‌‏‎ دچار‏‎ و‏‎ شود‏‎ مايوس‌‏‎ اگر‏‎ جوان‌‏‎ و‏‎ نوجوان‌‏‎
.سازد‏‎ آشكار‏‎ عصبي‌‏‎ رفتارهاي‌‏‎ در‏‎ را‏‎ خود‏‎ اضطرابهاي‌‏‎ يا‏‎ و‏‎ آورد‏‎ روي‌‏‎ بزهكاري‌‏‎ به‌‏‎ خويش‌‏‎ مشكلات‌‏‎
كه‌‏‎ است‌‏‎ اين‌‏‎ مي‌سازد ، ‏‎ فراهم‌‏‎ بيگانگان‌‏‎ فرهنگي‌‏‎ تهاجم‌‏‎ توفيق‌‏‎ براي‌‏‎ را‏‎ زمينه‌‏‎ آنچه‌‏‎ ديگر‏‎ طرف‌‏‎ از‏‎
هر‏‎ مقابل‌‏‎ در‏‎ است‌‏‎ ممكن‌‏‎ جوانان‌‏‎ صورت‌ ، ‏‎ آن‌‏‎ در‏‎.‎سازيم‌‏‎ متزلزل‌‏‎ و‏‎ لطمه‌پذير‏‎ را‏‎ جوانان‌‏‎ شخصيت‌‏‎ ما‏‎
.يابد‏‎ افزايش‌‏‎ آسيبپذيريشان‌‏‎ ميزان‌‏‎ و‏‎ شوند‏‎ تسليم‌‏‎ تهاجمي‌‏‎
كرد؟‏‎ بايد‏‎ چه‌‏‎
بهتر‏‎ را‏‎ مسائل‌‏‎ زبان‌‏‎ آن‌‏‎ با‏‎ و‏‎ دارد‏‎ را‏‎ خودش‌‏‎ خاص‌‏‎ زبان‌‏‎ ديگري‌‏‎ گروه‌‏‎ هر‏‎ مثل‌‏‎ هم‌‏‎ جوان‌‏‎ حال‌‏‎ هر‏‎ به‌‏‎
.كنيم‌‏‎ صحبت‌‏‎ جوان‌‏‎ با‏‎ زبان‌‏‎ آن‌‏‎ با‏‎ و‏‎ پيدا‏‎ را‏‎ مشترك‌‏‎ زبان‌‏‎ تا‏‎ شود‏‎ دقت‌‏‎ بايد‏‎ لذا‏‎.‎مي‌كند‏‎ درك‌‏‎
و‏‎ محبت‌‏‎ تشنه‌‏‎ جوانان‌‏‎ زيرا‏‎.‎مي‌باشد‏‎ جوان‌‏‎ شخصيت‌‏‎ مثبت‌‏‎ نقاط‏‎ تقويت‌‏‎ رابطه‌ ، ‏‎ اين‌‏‎ در‏‎ مهم‌‏‎ مساله‌‏‎
جوانان‌‏‎ در‏‎ آنها‏‎ ساختن‌‏‎ دروني‌‏‎ و‏‎ ارزشها‏‎ به‌‏‎ بخشيدن‌‏‎ تجلي‌‏‎ براي‌‏‎ ديگر ، ‏‎ عبارت‌‏‎ به‌‏‎.‎هستند‏‎ شخصيت‌‏‎
توجه‌‏‎ آنان‌‏‎ در‏‎ مسئوليت‌پذيري‌‏‎ -‎و 3‏‎ شخصيت‌‏‎ به‌‏‎ احترام‌‏‎ -محبت‌ ، 2‏‎ -عمده‌ 1‏‎ نياز‏‎ سه‌‏‎ به‌‏‎ مي‌بايست‌‏‎
.شود‏‎
.است‌‏‎ انساني‌‏‎ و‏‎ مطلوب‏‎ خوب ، ‏‎ رابطه‌‏‎ يك‌‏‎ داشتن‌‏‎ جوانان‌ ، ‏‎ و‏‎ نوجوانان‌‏‎ با‏‎ كار‏‎ مرحله‌‏‎ ضروري‌ترين‌‏‎
جوانان‌‏‎ و‏‎ نوجوانان‌‏‎ با‏‎ انساني‌‏‎ رابطه‌‏‎ برقراري‌‏‎ اصول‌‏‎ عنوان‌‏‎ به‌‏‎ زير‏‎ اصول‌‏‎ رعايت‌‏‎ و‏‎ پذيرش‌‏‎
دروني‌‏‎ و‏‎ مثبت‌‏‎ هويت‌‏‎ تشكيل‌‏‎ در‏‎ وي‌‏‎ به‌‏‎ رساندن‌‏‎ ياري‌‏‎ و‏‎ جوان‌‏‎ دنياي‌‏‎ به‌‏‎ ورود‏‎ زمينه‌ساز‏‎ مي‌تواند‏‎
:باشد‏‎ اجتماعي‌‏‎ مطلوب‏‎ ارزشهاي‌‏‎ ساختن‌‏‎
آن‌‏‎ وي‌‏‎ پذيرش‌‏‎ او ، ‏‎ حقوق‌‏‎ به‌‏‎ احترام‌‏‎ جوان‌ ، ‏‎ شمردن‌‏‎ محترم‌‏‎ يعني‌‏‎:متقابل‌‏‎ احترام‌‏‎ و‏‎ پذيرش‌‏‎ اصل‌‏‎ -‎‏‏1‏‎
.او‏‎ جانبه‌‏‎ همه‌‏‎ نيازهاي‌‏‎ به‌‏‎ توجه‌‏‎ و‏‎ (مي‌خواهيم‌‏‎ ما‏‎ كه‌‏‎ طور‏‎ آن‌‏‎ نه‌‏‎)‎هست‌‏‎ كه‌‏‎ طور‏‎
از‏‎ دور‏‎ به‌‏‎ آرامش‌‏‎ و‏‎ محبت‌‏‎ امنيت‌ ، ‏‎ از‏‎ سرشار‏‎ فضاي‌‏‎ ايجاد‏‎ يعني‌‏‎:رواني‌‏‎ امنيت‌‏‎ ايجاد‏‎ اصل‌‏‎ -‎‎‏‏2‏‎
. جوان‌‏‎ زندگي‌‏‎ محيط‏‎ و‏‎ خانواده‌‏‎ در‏‎ تحقير‏‎ و‏‎ سرزنش‌‏‎ هرگونه‌‏‎
و‏‎ نوجوانان‌‏‎ با‏‎ والدين‌‏‎ ويژه‌‏‎ به‌‏‎ خانواده‌‏‎ اعضاي‌‏‎ توسط‏‎:‎عاطفي‌‏‎ و‏‎ كلامي‌‏‎ ارتباط‏‎ برقراري‌‏‎ اصل‌‏‎ -‎‏‏3‏‎
واكنش‌‏‎ و‏‎ دادن‌‏‎ گوش‌‏‎ جوان‌‏‎ حرفهاي‌‏‎ و‏‎ احساسات‌‏‎ به‌‏‎ فعالانه‌‏‎ و‏‎ محرمانه‌‏‎ صميمانه‌ ، ‏‎ يعني‌‏‎ جوانان‌‏‎
.دادن‌‏‎ نشان‌‏‎ مناسب‏‎
را‏‎ جوانان‌‏‎ توانايي‌هاي‌‏‎ چيز‏‎ هر‏‎ از‏‎ قبل‌‏‎ يعني‌‏‎:‎مقايسه‌‏‎ عدم‌‏‎ و‏‎ مثبت‌‏‎ برخورد‏‎ اصل‌‏‎ رعايت‌‏‎ -‎‎‏‏4‏‎
با‏‎ برخورد‏‎ در‏‎ فردي‌‏‎ تفاوتهاي‌‏‎ رعايت‌‏‎ و‏‎ كردن‌‏‎ تقويت‌‏‎ را‏‎ او‏‎ مثبت‌‏‎ رفتارهاي‌‏‎ و‏‎ دادن‌‏‎ تشخيص‌‏‎
.آنان‌‏‎ توانايي‌هاي‌‏‎
و‏‎ خانوادگي‌‏‎ مسئوليت‌‏‎ و‏‎ آزادي‌‏‎ دادن‌‏‎ در‏‎ تفريط‏‎ و‏‎ افراط‏‎ از‏‎ خودداري‌‏‎:‎اعتدال‌‏‎ اصل‌‏‎ رعايت‌‏‎ -‎‏‏5‏‎
.جوانان‌‏‎ به‌‏‎ اجتماعي‌‏‎
كلام‌‏‎ نتيجه‌‏‎
به‌‏‎ نوجوانان‌‏‎ نياز‏‎ با‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ اجتماعي‌‏‎ رشد‏‎ نوجواني‌‏‎ دوران‌‏‎ در‏‎ تحول‌‏‎ جنبه‌هاي‌‏‎ مهمترين‌‏‎ از‏‎ يكي‌‏‎
در‏‎ ولي‌‏‎ مي‌شود ، ‏‎ آغاز‏‎ كودكي‌‏‎ سنين‌‏‎ از‏‎ هويت‌يابي‌‏‎ چند‏‎ هر‏‎دارد‏‎ مستقيم‌‏‎ ارتباط‏‎ هويت‌‏‎ كسب‏‎
در‏‎ هويت‌‏‎ را‏‎ نوجواني‌‏‎ بحران‌‏‎ مهمترين‌‏‎ اريكسون‌‏‎ كه‌‏‎ طوري‌‏‎ به‌‏‎.‎مي‌گردد‏‎ تشديد‏‎ نوجواني‌‏‎ دوران‌‏‎
.است‌‏‎ ناميده‌‏‎ نقش‌‏‎ سردرگمي‌‏‎ برابر‏‎
به‌‏‎ اعتماد‏‎ حس‌‏‎ نوعي‌‏‎ يعني‌‏‎ وفاداري‌ ، ‏‎ شكل‌گيري‌‏‎ به‌‏‎ بحران‌‏‎ اين‌‏‎ موفقيت‌آميز‏‎ حل‌‏‎ وي‌‏‎ اعتقاد‏‎ به‌‏‎
خانواده‌ ، ‏‎ هويت‌‏‎ به‌‏‎ دادن‌‏‎ شكل‌‏‎ و‏‎ بحران‌‏‎ اين‌‏‎ موفقيت‌آميز‏‎ حل‌‏‎ براي‌‏‎مي‌انجامد‏‎ ديگران‌‏‎ و‏‎ خود‏‎
هويت‌ ، ‏‎ با‏‎ جوانان‌‏‎.داشت‌‏‎ خواهند‏‎ اساسي‌‏‎ نقش‌‏‎ (‎گروهي‌‏‎ رسانه‌هاي‌‏‎ مدارس‌ ، ‏‎ نهادها ، ‏‎)جامعه‌‏‎
جامعه‌اي‌‏‎ آن‌‏‎ نتيجه‌‏‎ كه‌‏‎ داشت‌‏‎ خواهد‏‎ هويتي‌‏‎ با‏‎ جوانان‌‏‎ باهويت‌‏‎ جامعه‌‏‎ و‏‎ هويت‌‏‎ با‏‎ جامعه‌اي‌‏‎
.روزي‌‏‎ چنين‌‏‎ اميد‏‎ به‌‏‎.‎بود‏‎ خواهد‏‎...و‏‎ بزهكاري‌‏‎ و‏‎ سردرگمي‌‏‎ گونه‌‏‎ هر‏‎ از‏‎ دور‏‎ به‌‏‎ و‏‎ پويا‏‎ سالم‌ ، ‏‎
سرخ‌‏‎ اسماعيل‌‏‎ جعفر‏‎
آموزشي‌‏‎ مديريت‌‏‎ دكتراي‌‏‎
:ها‏‎ پانوشت‌‏‎
تهران‌ ، ‏‎ كودك‌ ، ‏‎ كتاب‏‎ انتشارات‌‏‎.‎نجفي‌زند‏‎ جعفر‏‎ دكتر‏‎ ترجمه‌‏‎ نوجوانان‌ ، ‏‎ بزهكاري‌‏‎:كوراكيوس‌‏‎ -‎‏‏1‏‎
ص‌ 39‏‎ ‎‏‏1367 ،‏‎
ص‌ 12‏‎ ‎‏‏،‏‎(‎‏‏17‏/5‏/80‏‎) همشهري‌‏‎ روزنامه‌‏‎.نوجوانان‌‏‎ در‏‎ هويت‌يابي‌‏‎ مشكل‌‏‎:‎غلامعلي‌‏‎ اسماعيلي‌ ، ‏‎ -‎‎‏‏2‏‎
ص‌ 40‏‎ كودك‌ ، 67 ، ‏‎ كتاب‏‎ زند ، ‏‎ نجفي‌‏‎ ترجمه‌‏‎ نوجوانان‌ ، ‏‎ بزهكاري‌‏‎ كوراكيوس‌‏‎ -‎‎‏‏3‏‎
ص‌‏‎.‎ني‌ ، 1367‏‎ نشر‏‎ عليقلي‌ ، ‏‎ ترجمه‌فريده‌‏‎ يونسكو ، ‏‎ سازمان‌‏‎ بزهكاري‌ ، ‏‎ مساله‌‏‎ و‏‎ نوجوانان‌‏‎ -‎‏‏4‏‎

گوشتهاي‌‏‎ پرونده‌‏‎ دادگاه‌‏‎ جلسه‌‏‎ نخستين‌‏‎
شد‏‎ برگزار‏‎ آلوده‌‏‎


صبح‌‏‎ آلوده‌‏‎ گوشتهاي‌‏‎ پرونده‌‏‎ متهمان‌‏‎ اتهامات‌‏‎ به‌‏‎ رسيدگي‌‏‎ علني‌‏‎ جلسه‌‏‎ نخستين‌‏‎:‎اجتماعي‌‏‎ گروه‌‏‎
ويژه‌‏‎ شعبه‌ 26‏‎ رئيس‌‏‎ عليمرداني‌‏‎ قاضي‌‏‎ رياست‌‏‎ به‌‏‎ تهران‌‏‎ اسلامي‌‏‎ انقلاب‏‎ دادگاههاي‌‏‎ محل‌‏‎ در‏‎ ديروز‏‎
.شد‏‎ برگزار‏‎ غذايي‌‏‎ مواد‏‎
فروش‌‏‎ و‏‎ ‎‏‏، خريد‏‎ آلوده‌‏‎ گوشت‌‏‎ كردن‌‏‎ وارد‏‎ به‌‏‎ پرونده‌‏‎ اين‌‏‎ متهمان‌‏‎ خبر ، ‏‎ مركزي‌‏‎ واحد‏‎ گزارش‌‏‎ به‌‏‎
و‏‎ گوشتي‌‏‎ فرآورده‌هاي‌‏‎ ديگر‏‎ و‏‎ آلوده‌‏‎ گوشتهاي‌‏‎ توزيع‌‏‎ و‏‎ پخش‌‏‎ بسته‌بندي‌ ، ‏‎ آلوده‌ ، ‏‎ و‏‎ قاچاق‌‏‎ كالاي‌‏‎
.هستند‏‎ متهم‌‏‎ وظيفه‌‏‎ انجام‌‏‎ در‏‎ سهل‌انگاري‌‏‎
نفر‏‎ آنها 17‏‎ ميان‌‏‎ در‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ نفر‏‎ پرونده‌ 67‏‎ اين‌‏‎ متهمان‌‏‎ تعداد‏‎: مي‌افزايد‏‎ گزارش‌‏‎ اين‌‏‎
رئيس‌‏‎ س‌‏‎ -منصور‏‎ شيراز‏‎ در‏‎ گوشت‌‏‎ فروشنده‌‏‎ ز‏‎ -‎عباس‌‏‎ اينكه‌‏‎ ضمن‌‏‎.هستند‏‎ قايق‌دار‏‎ و 2‏‎ راننده‌‏‎
عامل‌‏‎ مدير‏‎ الف‌‏‎ -كاظم‌‏‎ محمد‏‎ آمل‌ ، ‏‎ كاله‌‏‎ شركت‌‏‎ عامل‌‏‎ مدير‏‎ س‌‏‎ -‎رمضان‌‏‎ كشور ، ‏‎ كل‌‏‎ دامپزشكي‌‏‎ سازمان‌‏‎
نظارت‌‏‎ كل‌‏‎ مدير‏‎ ط‏‎ -فرزاد‏‎ هرمزگان‌ ، ‏‎ استان‌‏‎ دامپزشكي‌‏‎ كل‌‏‎ مدير‏‎ الف‌‏‎ -مسعود‏‎ ياسوچ‌ ، ‏‎ كاوه‌‏‎ شركت‌‏‎
عامل‌‏‎ مدير‏‎ گ‌‏‎ -‎اكبر‏‎ شيراز ، ‏‎ جنوب‏‎ گوشت‌‏‎ شركت‌‏‎ مديره‌‏‎ هيات‌‏‎ رئيس‌‏‎ ن‌‏‎-‎ كامران‌‏‎ عمومي‌ ، ‏‎ بهداشت‌‏‎ بر‏‎
پارس‌‏‎ ناصح‌‏‎ شركت‌‏‎ عامل‌‏‎ مدير‏‎ ز‏‎ -‎ناصر‏‎ بهشاد ، ‏‎ شركت‌‏‎ عامل‌‏‎ مدير‏‎ -‎ز‏‎ محمدعلي‌‏‎ جنوب ، ‏‎ گوشت‌‏‎ شركت‌‏‎
شركت‌‏‎ عامل‌‏‎ مدير‏‎ م‌‏‎- همايون‌‏‎ اصفهان‌ ، ‏‎ صفه‌‏‎ بسته‌بندي‌‏‎ شركت‌‏‎ عامل‌‏‎ مدير‏‎ س‌‏‎ -‎ابراهيم‌‏‎ تهران‌ ، ‏‎
شركت‌‏‎ عامل‌‏‎ مدير‏‎ الف‌‏‎ -‎اسماعيل‌‏‎ و‏‎ ري‌‏‎ شهرستان‌‏‎ دامپزشكي‌‏‎ كل‌‏‎ مدير‏‎ ص‌‏‎-‎ حسين‌‏‎ تهران‌ ، ‏‎ گوشت‌‏‎ زرگر‏‎
به‌‏‎ را‏‎ متهمان‌‏‎ از‏‎ دفاع‌‏‎ وكيل‌‏‎ همچنين‌ 30‏‎.‎هستند‏‎ پرونده‌‏‎ متهمان‌‏‎ ديگر‏‎ از‏‎ اصفهان‌‏‎ پروتئين‌‏‎ مهيا‏‎
.دارند‏‎ عهده‌‏‎
در‏‎ تا‏‎ خواست‌‏‎ مدعي‌العموم‌‏‎ ‎‏‏، نماينده‌‏‎ وكيليان‌‏‎ از‏‎ عليمرداني‌‏‎ قاضي‌‏‎ دادگاه‌‏‎ جلسه‌‏‎ ادامه‌‏‎ در‏‎
.كند‏‎ قرائت‌‏‎ را‏‎ پرونده‌‏‎ متهمان‌‏‎ عليه‌‏‎ تنظيمي‌‏‎ ادعانامه‌‏‎ و‏‎ گيرد‏‎ قرار‏‎ جايگاه‌‏‎
آنها‏‎ شغلي‌‏‎ عنوان‌‏‎ و‏‎ متهمان‌‏‎ اسامي‌‏‎ ذكر‏‎ از‏‎ پس‌‏‎ مدعي‌العموم‌‏‎ نماينده‌‏‎ دادگاه‌‏‎ جلسه‌‏‎ ادامه‌‏‎ در‏‎
علني‌‏‎ جلسه‌‏‎ نخستين‌‏‎ گزارش‌‏‎ اين‌‏‎ براساس‌‏‎.پرداخت‌‏‎ نهم‌‏‎ تا‏‎ يكم‌‏‎ رديفهاي‌‏‎ اتهامي‌‏‎ موارد‏‎ تشريح‌‏‎ به‌‏‎
به‌‏‎ رسيدگي‌‏‎ ادامه‌‏‎ و‏‎ رسيد‏‎ پايان‌‏‎ به‌‏‎ ساعت‌ 10‏/12‏‎ در‏‎ آلوده‌‏‎ گوشتهاي‌‏‎ پرونده‌‏‎ به‌‏‎ رسيدگي‌‏‎ دادگاه‌‏‎
.شد‏‎ موكول‌‏‎ امروز‏‎ صبح‌‏‎ جلسه‌‏‎

مرگ‌‏‎ سبب‏‎ شادي‌‏‎ قرص‌‏‎ اندازه‌‏‎ از‏‎ بيش‌‏‎ مصرف‌‏‎
مي‌شود‏‎


مخدر‏‎ مواد‏‎ سوءمصرف‌‏‎ درمان‌‏‎ و‏‎ پيشگيري‌‏‎ اداره‌‏‎ رئيس‌‏‎ وزيريان‌‏‎ محسن‌‏‎ دكتر‏‎:‎اجتماعي‌‏‎ گروه‌‏‎
ايران‌‏‎ مخدر‏‎ مواد‏‎ بازار‏‎ به‌‏‎ جديد‏‎ دارويي‌‏‎ ورود‏‎ از‏‎ خبر‏‎ پزشكي‌‏‎ آموزش‌‏‎ و‏‎ درمان‌‏‎ بهداشت‌ ، ‏‎ وزارت‌‏‎
.است‌‏‎ داده‌‏‎
متيل‌‏‎ اكسي‌‏‎ دي‌‏‎ متيل‌‏‎ آن‌‏‎ علمي‌‏‎ نام‌‏‎ است‌ ، ‏‎ معروف‌‏‎ (‎اكستاسي‌‏‎) شادي‌‏‎ قرص‌‏‎ نام‌‏‎ به‌‏‎ كه‌‏‎ دارو‏‎ اين‌‏‎
.گيرد‏‎ قرار‏‎ استفاده‌‏‎ مورد‏‎ پودر‏‎ يا‏‎ كپسول‌‏‎ قرص‌ ، ‏‎ آدامس‌ ، ‏‎ شكل‌‏‎ به‌‏‎ مي‌تواند‏‎ و‏‎ است‌‏‎ تامين‌‏‎ آمفي‌‏‎
بينايي‌ ، ‏‎ ادراك‌ ، ‏‎ افزايش‌‏‎ نفس‌ ، ‏‎ به‌‏‎ اعتماد‏‎ و‏‎ سرخوشي‌‏‎ مواد‏‎ اين‌‏‎ مصرف‌‏‎ اوليه‌‏‎ آثار‏‎ جمله‌‏‎ از‏‎
خطرناك‌‏‎ عوارض‌‏‎ ماده‌ ، ‏‎ اين‌‏‎ اثر‏‎ پايان‌‏‎ از‏‎ پس‌‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ همدلي‌‏‎ و‏‎ آرامش‌‏‎ احساس‌‏‎ و‏‎ لامسه‌‏‎ شنوايي‌ ، ‏‎
اوليه‌‏‎ علائم‌‏‎ و‏‎ هذيان‌‏‎ و‏‎ توهم‌‏‎ تحريك‌پذيري‌ ، ‏‎ اضطراب ، ‏‎ فكري‌ ، ‏‎ تمركز‏‎ در‏‎ اختلال‌‏‎ مانند‏‎ رواني‌‏‎
.مي‌كند‏‎ بروز‏‎ جنون‌‏‎
صورت‌‏‎ به‌‏‎ ماده‌‏‎ اين‌‏‎ تاثير‏‎ پايان‌‏‎ از‏‎ پس‌‏‎ سوءفيزيكي‌‏‎ آثار‏‎ برخي‌‏‎:‎مي‌گويد‏‎ وزيريان‌‏‎ دكتر‏‎
درد‏‎ شديد ، ‏‎ تعريق‌‏‎ حلق‌ ، ‏‎ و‏‎ دهان‌‏‎ شديد‏‎ خشكي‌‏‎ شديد ، ‏‎ هراس‌‏‎ خستگي‌ ، ‏‎ شديد ، ‏‎ آلودگي‌‏‎ خواب‏‎ احساس‌‏‎
ازكار‏‎ و‏‎ تشنج‌‏‎ همچنين‌‏‎ و‏‎ خون‌‏‎ فشار‏‎ و‏‎ قلب‏‎ ضربان‌‏‎ افزايش‌‏‎ و‏‎ كليوي‌‏‎ و‏‎ كبدي‌‏‎ آسيبهاي‌‏‎ و‏‎ مفاصل‌‏‎
.است‌‏‎ برگشت‌ناپذير‏‎ عمر‏‎ پايان‌‏‎ تا‏‎ حتي‌‏‎ و‏‎ ماهها‏‎ تا‏‎ آسيبها‏‎ اين‌‏‎ از‏‎ بعضي‌‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ قلب‏‎ افتادن‌‏‎
كشورها‏‎ اين‌‏‎ در‏‎ جوانان‌‏‎ مرگ‌‏‎ سبب‏‎ بعضا‏‎ و‏‎ است‌‏‎ گسترش‌‏‎ روبه‌‏‎ هم‌‏‎ اروپا‏‎ در‏‎ شادي‌‏‎ قرص‌‏‎ از‏‎ استفاده‌‏‎
جسماني‌‏‎ اعتياد‏‎ باعث‌‏‎ مخدر‏‎ مواد‏‎ ديگر‏‎ مانند‏‎ اگرچه‌‏‎ محرك‌‏‎ ماده‌‏‎ اين‌‏‎ مي‌شود‏‎ گفته‌‏‎.‎است‌‏‎ شده‌‏‎
.است‌‏‎ مخدر‏‎ مواد‏‎ ساير‏‎ از‏‎ خطرناك‌تر‏‎ مراتب‏‎ به‌‏‎ آن‌‏‎ رواني‌‏‎ آسيبهاي‌‏‎ اما‏‎ نمي‌شود ، ‏‎

در‏‎ اعتيادفردا‏‎ علمي‌‏‎ تازه‌هاي‌‏‎ همايش‌‏‎
مي‌شود‏‎ تهران‌برگزار‏‎


در‏‎ جاري‌‏‎ سال‌‏‎ ماه‌‏‎ دي‌‏‎ لغايت‌ 19‏‎ روزهاي‌ 17‏‎ در‏‎ اعتياد‏‎ علمي‌‏‎ تازه‌هاي‌‏‎ همايش‌‏‎:‎اجتماعي‌‏‎ گروه‌‏‎
علوم‌‏‎ توانبخشي‌ ، ‏‎ متخصصان‌‏‎ و‏‎ پزشكان‌‏‎ شركت‌‏‎ با‏‎ تهران‌‏‎ خميني‌‏‎ امام‌‏‎ بيمارستان‌‏‎ خميني‌‏‎ امام‌‏‎ تالار‏‎
.شد‏‎ خواهد‏‎ برگزار‏‎ تربيتي‌‏‎ علوم‌‏‎ و‏‎ مشاوره‌‏‎ حقوق‌ ، ‏‎ رشته‌هاي‌‏‎ صاحبنظران‌‏‎ و‏‎ اجتماعي‌‏‎ و‏‎ رفتاري‌‏‎
سازمان‌‏‎ جرم‌‏‎ و‏‎ مخدر‏‎ مواد‏‎ با‏‎ مقابله‌‏‎ دفتر‏‎ داريوش‌‏‎ كميته‌‏‎ همكاري‌‏‎ و‏‎ مشاركت‌‏‎ با‏‎ مذكور‏‎ همايش‌‏‎
پزشكي‌‏‎ علوم‌‏‎ دانشگاه‌‏‎ اعتياد ، ‏‎ علمي‌‏‎ انجمن‌‏‎ تهران‌ ، ‏‎ در‏‎ مخدر‏‎ مواد‏‎ با‏‎ مبارزه‌‏‎ ستاد‏‎ و‏‎ متحد‏‎ ملل‌‏‎
.مي‌شود‏‎ برگزار‏‎ كشور‏‎ پزشكي‌‏‎ علوم‌‏‎ تحقيقات‌‏‎ ملي‌‏‎ مركز‏‎ تهران‌ ، ‏‎
افتتاح‌‏‎ هاشمي‌‏‎ علي‌‏‎ مخدر ، ‏‎ مواد‏‎ با‏‎ مبارزه‌‏‎ ستاد‏‎ دبير‏‎ سخنان‌‏‎ با‏‎ كه‌‏‎ شده‌ ، ‏‎ ياد‏‎ همايش‌‏‎ هدف‌‏‎
در‏‎.‎است‌‏‎ مخدر‏‎ مواد‏‎ به‌‏‎ اعتياد‏‎ موضوع‌‏‎ دست‌اندركاران‌‏‎ علمي‌‏‎ آگاهي‌‏‎ و‏‎ دانش‌‏‎ افزايش‌‏‎ شد ، ‏‎ خواهد‏‎
موضوعات‌‏‎ در‏‎ رشته‌‏‎ اين‌‏‎ معتبر‏‎ استادان‌‏‎ و‏‎ صاحبنظران‌‏‎ از‏‎ سخنران‌‏‎ از 40‏‎ بيش‌‏‎ گردهمايي‌ ، ‏‎ اين‌‏‎
.كرد‏‎ خواهند‏‎ سخنراني‌‏‎ مختلف‌‏‎
شوراي‌‏‎ مجلس‌‏‎ اقدامات‌‏‎:گفت‌‏‎ اعتياد‏‎ علمي‌‏‎ تازه‌هاي‌‏‎ همايش‌‏‎ نخستين‌‏‎ دبير‏‎ زمينه‌‏‎ همين‌‏‎ در‏‎
معضلات‌‏‎ حل‌‏‎ براي‌‏‎ مردم‌ ، ‏‎ خانه‌‏‎ عنوان‌‏‎ به‌‏‎ مجلس‌‏‎ از‏‎ و‏‎ نيست‌‏‎ چشمگير‏‎ اعتياد‏‎ با‏‎ مبارزه‌‏‎ در‏‎ اسلامي‌‏‎
.مي‌رود‏‎ بيشتري‌‏‎ انتظار‏‎ اعتياد ، ‏‎ سوز‏‎ خانمان‌‏‎ معضل‌‏‎ به‌خصوص‌‏‎ جامعه‌‏‎
اين‌‏‎ برگزاري‌‏‎ از‏‎ هدف‌‏‎:افزود‏‎ فوق‌‏‎ خبر‏‎ اعلام‌‏‎ با‏‎ همايش‌‏‎ علمي‌‏‎ دبير‏‎ جهانگيري‌‏‎ بيژن‌‏‎ دكتر‏‎
وضعيت‌‏‎ ترسيم‌‏‎ -‎مخدر‏‎ مواد‏‎ به‌‏‎ اعتياد‏‎ موضوع‌‏‎ دست‌اندركاران‌‏‎ علمي‌‏‎ آگاهي‌‏‎ و‏‎ دانش‌‏‎ افزايش‌‏‎ همايش‌‏‎
.است‌‏‎ درمان‌‏‎ و‏‎ پيشگيري‌‏‎ راههاي‌‏‎ و‏‎ اعتياد‏‎ آورنده‌‏‎ بوجود‏‎ عوامل‌‏‎ بررسي‌‏‎ -‎ايران‌‏‎ در‏‎ اعتياد‏‎ فعلي‌‏‎
قرار‏‎ بررسي‌‏‎ مورد‏‎ مختلف‌‏‎ جنبه‌هاي‌‏‎ از‏‎ اعتياد‏‎ موضوع‌‏‎ مي‌شود‏‎ تلاش‌‏‎ همايش‌‏‎ اين‌‏‎ در‏‎:گفت‌‏‎ وي‌‏‎
و‏‎ رفتاري‌‏‎ علوم‌‏‎ توانبخشي‌ ، ‏‎ و‏‎ پزشكي‌‏‎ پايه‌‏‎ علوم‌‏‎ و‏‎ باليني‌‏‎ رشته‌هاي‌‏‎ در‏‎ پزشكان‌‏‎ لذا‏‎.‎گيرد‏‎
شركت‌‏‎ همايش‌‏‎ اين‌‏‎ در‏‎ مي‌توانند‏‎ تربيتي‌‏‎ امور‏‎ و‏‎ مشاوره‌‏‎ دست‌اندركاران‌‏‎ و‏‎ حقوقدانان‌‏‎ اجتماعي‌ ، ‏‎
.كنند‏‎
جامعه‌‏‎ مختلف‌‏‎ اقشار‏‎ ميان‌‏‎ از‏‎ كشور‏‎ هر‏‎ در‏‎ معتاد‏‎ افراد‏‎ اينكه‌‏‎ به‌‏‎ اشاره‌‏‎ با‏‎ جهانگيري‌‏‎ دكتر‏‎
درمان‌‏‎ و‏‎ پيشگيري‌‏‎ قابل‌‏‎ شود‏‎ نگريسته‌‏‎ علمي‌‏‎ ديدگاه‌‏‎ از‏‎ اگر‏‎ اعتياد‏‎ بحث‌‏‎:‎كرد‏‎ خاطرنشان‌‏‎ هستند‏‎
.است‌‏‎
جانبي‌‏‎ نمايشگاهي‌‏‎ اعتياد ، ‏‎ علمي‌‏‎ تازه‌هاي‌‏‎ همايش‌‏‎ اولين‌‏‎ برگزاري‌‏‎ حاشيه‌‏‎ در‏‎ است‌‏‎ ذكر‏‎ قابل‌‏‎
مخدر‏‎ مواد‏‎ با‏‎ مبارزه‌‏‎ تجهيزات‌‏‎ نمايشگاه‌ ، ‏‎ اين‌‏‎ در‏‎ كه‌‏‎ مي‌گردد‏‎ برگزار‏‎ انتظامي‌‏‎ نيروي‌‏‎ كمك‌‏‎ با‏‎
ديد‏‎ معرض‌‏‎ در‏‎ ملل‌‏‎ سازمان‌‏‎ جرم‌‏‎ و‏‎ مخدر‏‎ مواد‏‎ دفتر‏‎ و‏‎ بهزيستي‌‏‎ فعاليتهاي‌سازمان‌‏‎ و‏‎
.گرفت‌‏‎ خواهد‏‎ قرار‏‎ علاقه‌مندان‌‏‎

امروز‏‎ عمومي‌‏‎ افكار‏‎ پژوهشي‌‏‎ موسسه‌‏‎ دادگاه‌‏‎
مي‌شود‏‎ برگزار‏‎


امروز‏‎ عمومي‌‏‎ افكار‏‎ پژوهشي‌‏‎ موسسه‌‏‎ پرونده‌‏‎ به‌‏‎ رسيدگي‌‏‎ دادگاه‌‏‎ جلسه‌‏‎ دومين‌‏‎:‎ اجتماعي‌‏‎ گروه‌‏‎
دادگستري‌‏‎ اما‏‎ شود‏‎ برگزار‏‎ دي‌‏‎ شنبه‌ 14‏‎ روز‏‎ دادگاه‌‏‎ اين‌‏‎ بود‏‎ قرار‏‎ قبلا‏‎.‎ شود‏‎ مي‌‏‎ برگزار‏‎
دادگاه‌‏‎ هموفيلي‌‏‎ بيماران‌‏‎ به‌‏‎ مربوطه‌‏‎ دادگاه‌‏‎ با‏‎ همزماني‌‏‎ دليل‌‏‎ به‌‏‎ كرد‏‎ اعلام‌‏‎ تهران‌‏‎ استان‌‏‎
.مي‌افتد‏‎ تعويق‌‏‎ به‌‏‎ نقدسنجي‌‏‎
عمومي‌‏‎ افكار‏‎ پژوهش‌‏‎ موسسه‌‏‎ عامل‌‏‎ مدير‏‎ گرانپايه‌‏‎ بهروز‏‎ اتهامات‌‏‎ ادامه‌‏‎ به‌‏‎ جلسه‌‏‎ اين‌‏‎ در‏‎
.مي‌شود‏‎ رسيدگي‌‏‎

دانشجو‏‎ ‎‏‏، 14‏‎ رانندگي‌‏‎ تصادف‌‏‎
فرستاد‏‎ مرگ‌‏‎ كام‌‏‎ به‌‏‎ را‏‎ ويك‌استاددانشگاه‌‏‎


تعداد‏‎:‎كرد‏‎ اعلام‌‏‎ هرمزگان‌‏‎ استان‌‏‎ رانندگي‌‏‎ و‏‎ راهنمايي‌‏‎ رئيس‌‏‎:‎اجتماعي‌‏‎ گروه‌‏‎
.رسيد‏‎ نفر‏‎ به‌16‏‎ بندرلنگه‌‏‎ -‎ گاوبندي‌‏‎ محور‏‎ رانندگي‌‏‎ كشته‌شدگان‌حادثه‌‏‎
اين‌‏‎ بروز‏‎ تشريح‌علت‌‏‎ در‏‎ ايرنا‏‎ با‏‎ وگو‏‎ گفت‌‏‎ در‏‎ يكشنبه‌‏‎ روز‏‎ دهقان‌‏‎ رسول‌‏‎ سرهنگ‌‏‎
اسلامي‌‏‎ آزاد‏‎ استاددانشگاه‌‏‎ يك‌‏‎ و‏‎ دانشجو‏‎ شدن‌14‏‎ كشته‌‏‎ به‌‏‎ منجر‏‎ كه‌‏‎ رانندگي‌‏‎ حادثه‌‏‎
نكردن‌‏‎ توجه‌‏‎ و‏‎ مطمئنه‌‏‎ ازسرعت‌‏‎ تخطي‌‏‎:گفت‌‏‎ شد ، ‏‎ بندرلنگه‌‏‎ - گاوبندي‌‏‎ محور‏‎ در‏‎ ملاير‏‎
.ناگواراست‌‏‎ حادثه‌‏‎ اين‌‏‎ اصلي‌‏‎ عامل‌‏‎ جاده‌‏‎ لغزندگي‌‏‎ به‌‏‎
دانشگاه‌آزاد‏‎ استادان‌‏‎ و‏‎ دانشجويان‌‏‎ از‏‎ نفر‏‎ حامل‌33‏‎ كه‌‏‎ اتوبوس‌‏‎ اين‌‏‎:‎افزود‏‎ وي‌‏‎
جاده‌‏‎ خروج‌از‏‎ از‏‎ پس‌‏‎ شنبه‌‏‎ روز‏‎ دقيقه‌‏‎ و 30‏‎ ساعت‌19‏‎ بود‏‎ ملاير‏‎ شهرستان‌‏‎ اسلامي‌‏‎
.كرد‏‎ سقوط‏‎ گاوبندي‌‏‎ محور‏‎ در‏‎ دودهانه‌‏‎ پل‌‏‎ زير‏‎ به‌‏‎ اصلي‌‏‎
باتوجه‌‏‎ و‏‎ توجه‌نكرده‌‏‎ مسير‏‎ در‏‎ شده‌‏‎ نصب‏‎ علائم‌‏‎ به‌‏‎ راننده‌اتوبوس‌‏‎:‎گفت‌‏‎ وي‌‏‎
بارسيدن‌‏‎ كه‌‏‎ داشته‌‏‎ غيرمطمئنه‌‏‎ سرعت‌‏‎ اتوبوس‌‏‎ جاده‌ ، ‏‎ لغزندگي‌‏‎ و‏‎ باران‌‏‎ به‌بارش‌‏‎
اين‌‏‎ و‏‎ شده‌‏‎ خارج‌‏‎ راننده‌‏‎ دست‌‏‎ از‏‎ فرمان‌‏‎ كنترل‌‏‎ پيچ‌ ، ‏‎ در‏‎ قرارگرفتن‌‏‎ و‏‎ به‌پل‌‏‎
.كرد‏‎ سقوط‏‎ پل‌‏‎ زير‏‎ به‌‏‎ ترمز‏‎ خط‏‎ متر‏‎ از20‏‎ خودروپس‌‏‎
حوزه‌‏‎ راه‌‏‎ پليس‌‏‎ تيم‌‏‎ به‌اينكه‌‏‎ باتوجه‌‏‎:‎كرد‏‎ تصريح‌‏‎ دهقاني‌‏‎ سرهنگ‌‏‎
رابه‌‏‎ خود‏‎ ممكن‌‏‎ زمان‌‏‎ كمترين‌‏‎ با‏‎ بوده‌‏‎ درمحل‌‏‎ زني‌‏‎ گشت‌‏‎ درحال‌‏‎ استحفاظي‌بندرلنگه‌‏‎
به‌‏‎ مجروحين‌‏‎ انتقال‌‏‎ و‏‎ رساني‌‏‎ امداد‏‎ مشغول‌‏‎ و‏‎ رسانده‌‏‎ حادثه‌‏‎ صحنه‌وقوع‌‏‎
.شدند‏‎ گاوبندي‌‏‎ و‏‎ گراش‌‏‎ بيمارستان‌لامرد ، ‏‎
سيد‏‎ نام‌‏‎ به‌‏‎ راننده‌اتوبوس‌‏‎:‎گفت‌‏‎ تصادف‌‏‎ اين‌‏‎ ديدگان‌‏‎ حادثه‌‏‎ درخصوص‌‏‎ وي‌‏‎
دانشجويان‌‏‎ از‏‎ نفر‏‎ و14‏‎ زاده‌‏‎ وهاب‏‎ دكتر‏‎ گروه‌‏‎ اين‌‏‎ سرپرست‌‏‎ و‏‎ يوسف‌مرتضوي‌‏‎
.يافتند‏‎ انتقال‌‏‎ بيمارستان‌‏‎ به‌‏‎ نيز‏‎ مجروحان‌‏‎ و‏‎ فوت‌كرده‌اند‏‎
سانحه‌‏‎ اين‌‏‎ درباره‌‏‎ تحقيق‌‏‎ و‏‎ بررسي‌‏‎ مامور‏‎ را‏‎ هياتي‌‏‎ اسلامي‌ ، ‏‎ آزاد‏‎ دانشگاه‌‏‎ حادثه‌‏‎ اين‌‏‎ پي‌‏‎ در‏‎
.كرد‏‎
واحد‏‎ اين‌‏‎ دانشجويان‌‏‎ از‏‎ جمعي‌‏‎ درگذشت‌‏‎ اطلاعيه‌اي‌ ، ‏‎ در‏‎ اسلامي‌‏‎ آزاد‏‎ دانشگاه‌‏‎ عمومي‌‏‎ روابط‏‎
.گفت‌‏‎ تسليت‌‏‎ داغدار‏‎ خانواده‌هاي‌‏‎ به‌ويژه‌‏‎ كشور ، ‏‎ دانشگاهي‌‏‎ و‏‎ دانشجويي‌‏‎ جامعه‌‏‎ به‌‏‎ را‏‎ دانشگاهي‌‏‎
واحد‏‎ مسئولان‌‏‎ سوي‌‏‎ از‏‎ سهل‌انگاري‌‏‎ و‏‎ اهمال‌‏‎ اثبات‌‏‎ صورت‌‏‎ در‏‎ كه‌‏‎ شد‏‎ تاكيد‏‎ اطلاعيه‌‏‎ اين‌‏‎ در‏‎
.شد‏‎ خواهد‏‎ قانوني‌‏‎ و‏‎ قاطع‌‏‎ برخورد‏‎ مسببين‌ ، ‏‎ با‏‎ دانشگاهي‌ ، ‏‎

برجاي‌‏‎ كشته‌‏‎ قطار 3‏‎ با‏‎ پيكان‌‏‎ برخورد‏‎
گذاشت‌‏‎


در‏‎ تهران‌ ، ‏‎ -‎مراغه‌‏‎ قطار‏‎ با‏‎ سواري‌‏‎ پيكان‌‏‎ خودرو‏‎ دستگاه‌‏‎ يك‌‏‎ برخورد‏‎ براثر‏‎:اجتماعي‌‏‎ گروه‌‏‎
.شدند‏‎ كشته‌‏‎ خودرو‏‎ سرنشينان‌‏‎ از‏‎ نفر‏‎ سه‌‏‎ كرج‌ ، ‏‎ مردآباد‏‎ گذرگاه‌‏‎ در‏‎ (يكشنبه‌‏‎)‎ ديروز‏‎ بامداد‏‎
اتفاق‌‏‎ حالي‌‏‎ در‏‎ بامداد‏‎ دقيقه‌‏‎ ساعت‌ 30‏/4‏‎ در‏‎ تصادف‌‏‎ اين‌‏‎ راه‌آهن‌‏‎ عمومي‌‏‎ روابط‏‎ گزارش‌‏‎ به‌‏‎
با‏‎ و‏‎ شكسته‌‏‎ را‏‎ راهبند‏‎ گذرگاه‌ ، ‏‎ مستحفظ‏‎ پائين‌بودن‌‏‎ به‌‏‎ توجه‌‏‎ بدون‌‏‎ سواري‌‏‎ خودرو‏‎ كه‌‏‎ افتاد‏‎
.كرد‏‎ برخورد‏‎ تهران‌‏‎-مراغه‌‏‎ مسافري‌‏‎ عبوري‌‏‎ قطار‏‎
خارج‌‏‎ خط‏‎ از‏‎ قطار‏‎ واگن‌‏‎ سومين‌‏‎ داد ، ‏‎ رخ‌‏‎ خودرو‏‎ راننده‌‏‎ بي‌احتياطي‌‏‎ اثر‏‎ بر‏‎ كه‌‏‎ سانحه‌‏‎ اين‌‏‎ در‏‎
.گرديد‏‎ مسدود‏‎ نقطه‌‏‎ اين‌‏‎ در‏‎ تبريز‏‎ -تهران‌‏‎ آهن‌‏‎ خط‏‎ ساعت‌‏‎ مدت‌ 2‏‎ به‌‏‎ و‏‎ شد‏‎
فني‌‏‎ ماموران‌‏‎ تلاش‌‏‎ با‏‎ و‏‎ نرسيد‏‎ آسيبي‌‏‎ قطار‏‎ مسافران‌‏‎ از‏‎ يك‌‏‎ هيچ‌‏‎ به‌‏‎ يادشده‌‏‎ حادثه‌‏‎ در‏‎
سرگرفته‌‏‎ از‏‎ قطارها‏‎ رفت‌وآمد‏‎ و‏‎ شد‏‎ باز‏‎ تبريز‏‎ -تهران‌‏‎ خط‏‎ ديروز‏‎ دقيقه‌‏‎ ساعت‌ 30‏/6‏‎ در‏‎ راه‌آهن‌‏‎
.شد‏‎


Copyright 1996-2003 HAMSHAHRI, All rights reserved.
HTML Production by Hamshahri Computer Center.