چند :بخوانند معلمان و مادران پدران ،
!" نه " براي خوب جانشين
كتاب معرفي
آماده مدرسه به رفتن براي را خود كودكان
...كنيد
توسط كودكان به مناسب رفتار آموزش
ژاپني والدين
شد ژاپن وارد اسلامي ارشاد و فرهنگ وزير
كشور برجسته 150 دانشمندان و محققان
مي‌آيند گردهم تهران در جهان
و آموزش عالي شوراي تصميم اساس بر
خاص كميسيون به تازه‌اي اختيارات پرورش
شد تفويض پرورش و آموزش اداره
اصفهان در " ولايت انصار " تازه اقدام
چند :بخوانند معلمان و مادران پدران ،
!" نه " براي خوب جانشين
ارتباطات و گفت‌وگوها در زياد هاي"نه" حذف براي روشهايي
فرزندان و مادران پدران ،
خواستها با مي‌شويم مجبور والدين ما كه مي‌آيد پيش بارها
يك كودكان از بعضي.كنيم مخالفت كودكانمان خواهش‌هاي و
تلقي استقلالشان عليه مستقيم حمله‌اي را صريح "نه"
بسيج حمله ضد براي را نيرويشان تمام آنان.مي‌كنند
مي‌كنند تلخي اوقات.مي‌اندازند راه داد و جيغ و مي‌كنند
نه ، چرا باران و مي‌كنند ترشرويي مي‌گويند ، بيراه و بد و
فرو خود والدين سر بر را متنفرم ازت خودخواهي ، تو
پا از نيز را صبور والدين حتي امر اين.مي‌ريزند
همه به كنيم؟ دعوايشان آيا كرد؟ بايد چه پس.درمي‌آورد
و يك‌دندگي روش ، اين نه ، كه است مسلم بگوييم؟ بله چيزها
تعدادي خوشبختانه.مي‌دهد گسترش را لوس بچه‌هاي لجبازي
بدون مي‌دهد اجازه والدين به كه داريم مفيد جانشين‌هاي
زير قرار به آنها از برخي.باشند قاطع برخورد ، و مواجهه
:است
بگذاريد كودكان اختيار در را اطلاعات:الف
(كنيد خودداري نه گفتن از)
.بگوييد را حقيقت نمي‌توني ، تو نه:بگوييد كه آن جاي به
اين با.مي‌خوريم شام ديگر دقيقه پنج:بگوييد مثلا
حالا كه مي‌زنم حدس بگويد خود به است ممكن كودك آگاهي ،
.برم نمي‌توانم
بپذيريد را كودكان احساسات:ب
حالا نمي‌خواهم من:مي‌گويد باغ‌وحش در كودك اگر مثلا
.بروم خونه به
و بپذيريد را كودك احساس "بريم حالا مجبوريم نه" جاي به
مي‌كردند ، محول خودت به اگه كه مي‌بينم من:بگوييد او به
.مي‌موندي اينجا زيادي مدت
.(مي‌بريد بيرونش و گرفته‌ايد را دستش كه حالي در)
خيلي مي‌گذرد ، خوش انسان به آنجا در كه جايي كردن ترك
دست كند ، درك را شما احساس كسي اگر اوقات بعضي است ، سخت
.برمي‌داريد دندگي يك از
كنيد توصيف را مشكل:ج
ببري؟ كتابخانه به ماشين با منو الان مي‌توني مادر:كودك
توصيف را مشكل ،"بماني منتظر بايد نمي‌تونم نه" جاي به
بيرون را تو مي‌خواهد دلم من:بگوييد او به مثلا و كنيد
. مي‌آد ديگه ساعت نيم سيم‌كش كه اينه مشكل ببرم ،
كنيد نه جانشين را بله دارد ، امكان اگر:د
بازي؟ زمين بريم مي‌تونيم:كودك
نخوردي ناهار هنوز تو نه ، جاي به
.خوردي ناهار اين‌كه از بعد درست البته بله ، .بله:بگوييد
.بدهيد خود به وقت كمي كردن ، فكر براي:ه
بخوابم اينها علي خونه تو مي‌تونم:كودك
به اونجاموندي ، شب پيش هفته تو نه بگوييد كه اين جاي به
.كنيد فكر كه بدهيد فرصتي خود
صورت كار دو كوتاه جمله اين.كنم فكر موردش در بذار
دست‌كم) مي‌راند كناري به را كودك شديد خواست.مي‌دهد
واقع توجه مورد جدي طور به او خواست كه مي‌داند كودك ،
.مي‌يابند كردن فكر براي فرصتي مادر يا پدر ضمن در (شده
آن جانشين‌هاي از بعضي و است كوتاه نه كلمه كه است درست
از پس كه را هايي مشاجره اگر ولي مي‌رسد ، نظر به طولاني
بگيريم ، نظر در پيوندد ، مي وقوع به نه كلمه گفتن
.شود مي ، كوتاهترين راه درازترين
ندارند ، دوست هيچ‌وجه به كودكانمان كه را رفتارهايي
:شود اعمال آنها درباره
.كردن سرزنش و زدن اتهام:1
چرا آخه.مانده ديوار روي انگشتانت جاي كه دوباره:مثلا
درست كار يك نمي‌توني شده؟ چت باز مي‌كني؟ كارو اين
حرف كه اينه تو عيب نزن؟ داد بگم بهت بار چند بدي؟ انجام
.نمي‌دي گوش
گفتن بيراه و بد:2
.پوشيدي نازك ژاكت كه توهم.نگو كه است شديدي سرماي بيرون
احمق يك از كار اين خدا به باشي؟ احمق مي‌توني چقدر تو
هم به حالمو مي‌خوري غذا جوري چه ببين نمي‌زنه؟ سر
مي‌زني؟
كردن تهديد:3
بخوابونم كشيده يه تا بزن لامپ اون به دستتو ديگه بار يه
.گوشت توي
وا تو دهن خودم نكني ، تف بيرون آدامسو اون حالا همين اگه
.مي‌آورم بيرونش و مي‌كنم
.بيرون نمي‌برمت باشي ، نپوشيده لباستو شماره سه با اگه
فرمانها:4
تا كن كمكم.كني تميز اتاقتو كه مي‌خوام حالا همين از
.باش زود تو ، ببريم رو بسته‌ها اين
خطابه و وعظ:5
قاپيدي؟ من دست از كتابو كردي خوبي كار مي‌كني فكر آيا
اهميت چقدر خوب رفتار كه نشدي متوجه خوب هنوز كه مي‌بينم
داره؟
كه مي‌خواهيم مردم از اگر كه اينه بفهمي بايد كه آنچه
مقابل در خودمونم بايد ما وقت آن باشن ، مودب ما به نسبت
.باشيم مودب اونا
اخطار:6
از.مي‌گيره زيرت ماشين باش مواظب.مي‌سوزوني خودتو بپا
.بيفتي مي‌خواي نرو ، بالا اونجا
نمايانه مظلوم عبارات:7
سر بلايي چه مي‌خواين !ببرين هاتونو ويق و جيغ اين ممكنه
قلبي حمله دچار مي‌خواين..مي‌كنين مريض منو.بيارين من
.بشم
اين مي‌دونين اونوقت بشين ، بچه‌دار خودتون تا كنين صبر
.است دهنده آزار چقدر كارتون
كردن مقايسه:8
هميشه اون بشي؟ برادرت شبيه بيشتر كمي نمي‌كني سعي چرا
رفتار چه ميز سر خواهرت ببين.مي‌ده انجام موقع به كارشو
.نمي‌خوره غذا دست با وقت هيچ دارد خوبي
كردن ريشخند:9
كتاباتو همه وجود اين با داري امتحان فردا كه مي‌دونستي
درخشان‌ترين اين.باهوشي تو چقدر گذاشتي جا مدرسه تو
مي‌كني؟ كه كاريه
كردن پيشگويي:10
وقتي مي‌دوني نه؟.گفتي دروغ بهم كارنامه‌ات درباره تو
.نمي‌كنه اعتماد بهش كس هيچ كه آدمي مي‌شي؟ چي شدي ، بزرگ
و نكنيم اعمال آنها درباره را رفتار اين‌گونه پس
با آنها صميميت از و نكنيم دور خود از را فرزندانمان
.نكنيم قطع خود با را آنها ارتباط و نكاهيم خودمان
موحدي فاطمه *
كتاب معرفي
غربي اروپاي در اسلام نوين حضور
قاليباف محمد :مترجم /ليتمن جرج و گرهلم توماس :مولفان
2000/اول ، 78 چاپ /الهدي بين‌المللي انتشارات /خراساني
نسخه
(ع)علي امام رهبري
محمدجعفر :ترجمه /موسوي شرف‌الدين سيدعبدالحسين :نوشته
تبليغات سازمان بين‌الملل نشر و چاپ شركت:ناشر /امامي
.تومان 1700/نسخه 5000/اول ، 79 چاپ /اسلامي
بحث‌هاي.است المراجعات كتاب ترجمه (ع)علي امام رهبري
گرفته صورت نامه طي 112 پاسخ و پرسش صورت به كتاب اين
سپس و است شده شروع لازمي و روشن نقطه از بحثاست
ادامه هم با پيوند در وار سلسله بعدي پاسخهاي و پرسش‌ها
صفات و حالات كننده بازگو المراجعات ، .است يافته
عالم و كتاب اين نويسنده موسوي شرف‌الدين سيدعبدالحسين
او وسيع اطلاعات از را خواننده كتاب اين.است بزرگ
دهها و بلاغت فصاحت ، اسلامي ، علوم متعدد علوم دربحث‌هاي
.مي‌كند آگاه ديگر صفت
سيرالئون مردم و سرزمين
/اول ، 78 چاپ /الهدي بين‌المللي انتشارات /شكيبا محمدرضا
وزيري صفحه ، 167/نسخه 1000
في‌الجزائر الاسلامي الفكر ملتقيات
302/الهدي بين‌المللي انتشارات /تسخيري محمدعلي:مولف
عربي متن /نسخه 1000/وزيري صفحه ،
آماده مدرسه به رفتن براي را خود كودكان
...كنيد
است ممكن مي‌رود ، اول كلاس به تازه شما فرزند كه وقتي
مي‌توانيد شمانداند را كردن حساب و نوشتن خواندن ، هنوز
كنيد آماده مدرسه براي آرامي به بعدي هفته‌هاي در را او
.مي‌بريد سر به درمسافرت همگي هم ، هم‌اكنون اگر حتي
آموزش با اونيز اثنا همين در.كنيد بازي فرزندخود با *
وانگشتان دست مچ حركت باعث بازي ، توپ مثلا.مي‌شود آشنا
كه دهيد اجازهاست مهم او نوشتن براي امر اين مي‌شودكه
بگذاريد كند ، نقاشي بزرگ صفحات روي آبرنگ با فرزندتان
كاردستي‌ها قيچي با كند ، بازي خمير كند ، درست دستي كار
بر علاوه سرگرمي‌ها گونه اين.كند وخانه‌سازي ببرد را
فني كارهاي شما فرزند به همزمان است ، خوبي تفريح كه اين
.مي‌دهد آموزش هم را
تا مي‌شود باعث كار اين.بخوانيد كتاب خود فرزند براي *
تقويت نيز را او حوصله و برود بالا فرزندتان تمركز قدرت
مي‌كند كسب را تجربه اين شما فرزند گذشته ، آن از مي‌كند ،
وهيجان‌انگيزي آموزنده داستانهاي چه دركتابها كه
.بخواند بتواند خودش اگر است خوب چقدر و وجوددارند
كمك شما به خانه كارهاي و درخريد فرزندتان دهيد اجازه *
خودآگاه و مستقل شما كودك وظايفي ، چنين انجام باكند
خاطر به را او كه نكنيد فراموش حال هر در و مي‌شود
.كنيد تحسين همكاريش
فرزند بادهيد انجام فرزندتان مشاركت با را كارهايتان *
به نبايد حتما.برويد پياده‌روي و گردش به خود
بازديد كرد ، تجربه را جالب چيزهاي تا رفت دور مسافرتهاي
تفريحي پارك يك يا و باغ‌وحش خريد ، مراكز آتش‌نشاني ، از
تخيلات وبه باشند داشته زيادي بسيار تاثيرات مي‌تواند
.ببخشند حيات كودك
او.كنيد تمرين خود فرزند با را مدرسه مسير به رفتن *
چراغ مانند.كنيد آشنا دارند خطر كه مناطقي با رادقيقا
بايد اوپياده عابر خطوط يا و چهارراه‌ها راهنمايي ،
مي‌رسند پياده عابر خط به وقتي رانندگان همه كه بداند
باشد سبز پياده عابر چراغ اگر كه واين نمي‌كنند توقف
.شود رد ماشين يك هم باز است ممكن
خاطر به را روزي چند حتما هستيد ، شاغل شما اگر و *
اولين شروع در مخصوصا.بگيريد مرخصي مدرسه روز اولين
شما فرزند تا است مهم بسيار امر اين مدرسه ، روزهاي
بر علاوه.سربگذارد پشت را روزها اين شما بتواندهمراه
به مشكلات بروز هنگام در موقع به مي‌توانيد نيز شما اين ،
.كنيد كمك او
مانداناصائميان:ترجمه /پريما زبان آلماني مجله:منبع
توسط كودكان به مناسب رفتار آموزش
ژاپني والدين
رفتار وضعيت روي بين‌المللي سطح در كه بررسي يك در
و آلمان انگلستان ، كره ، ژاپن ، چون نمونه كشور چند كودكان
به والدين تعاليم شيوه در هايي تفاوت گرفت ، صورت امريكا
.شد آشكار فرزندان
كه شد پرسش كودكان از بررسي ، اين پرسش‌هاي از يكي در
مثبت پاسخهاي "نگويند دروغ گفته آنها به مادرشان آيا"
:بود زير شرح به
آلمان63 درصد ، امريكا70 و كره درصد ، بريتانيا82
.درصد ژاپن41 و درصد
گفته شما به پدرتان آيا":پرسش به كودكان پاسخ نتيجه و
:است بوده زير شرح به ،"كنيد اطاعت بزرگان از
.درصد ژاپن41 درصد ، كره70 درصد ، بريتانيا80
از را كاري چه بيشتر منزل در والدين كه اين درباره
:است زير شرح به نتايج مي‌خواهند ، فرزندان
.درصد بالاترين ژاپني‌ها:شام ميز كردن تميز در *
را درصد پايين‌ترين ژاپني‌ها:منزل ونظافت خريد در *
.داشته‌اند
شد ژاپن وارد اسلامي ارشاد و فرهنگ وزير
دعوت به اسلامي وارشاد فرهنگ وزير :فرهنگي علمي گروه
رسمي 4 ديدار انجام‌يك براي سه‌شنبه روز ژاپني همتاي
.شد توكيو وارد روزه
با سفر اين در است قرار مهاجراني عطاءالله دكتر
و فرهنگ و ورزش علوم ، آموزش ، اوشيماوزير تاداموري
.كند وگو ژاپن‌گفت خارجه امور وزير "يوهه‌يي‌كونو"
نشست در شركت براي ژاپن به سفر از پيش مهاجراني
توليدكننده سازمان عضو فرهنگ‌كشورهاي وزيران روزه سه
.بود كرده ونزوئلاسفر پايتخت كاراكاس به اوپك نفت
كلوپ در سخنراني ژاپني ، شناسان باايران وگو گفت
تاريخي و فرهنگي مركز چند از وديدار ژاپن روزنامه‌نگاران
.مي‌باشد ارشاداسلامي و فرهنگ وزير برنامه‌هاي زمره در
وگو گفت و ژاپن گردشگري صنعت ارشد مقامهاي با نظر تبادل
كه است برنامه‌هايي ديگر از نيز دانشگاه‌توكيو بارئيس
.است شده ديده تدارك مهاجراني براي
كشور برجسته 150 دانشمندان و محققان
مي‌آيند گردهم تهران در جهان
علوم فرهنگستان اجلاس دوازدهمين :علمي‌فرهنگي گروه
فنون ، و علوم وزيران از تن به 150 نزديك حضور با جهان‌سوم
و سوم جهان آكادمي‌هاي برجسته محققين و دانشمندان
سي‌ام نوبل جايزه برندگان از تعدادي و علمي شخصيت‌هاي
.مي‌شود برگزار تهران در مهرماه
دوازدهمين اجرايي كميته رئيس بخشنده عبدالمهدي دكتر
مطلب اين اعلام با سوم جهان علوم فرهنگستان عمومي اجلاس
همكاري ارتقاي براي اجلاس اين:گفت خبرنگاران جمع در
.بود خواهد موثر توسعه حال در كشورهاي و ايران ميان علمي
شناساندن و انعكاس براي مناسبي فرصت نشست ، اين:افزود وي
.بود خواهد ايران علمي توانمنديهاي
برجسته محققان و استادان از تعدادي:اظهارداشت بخشنده
شيمي ، فيزيك ، رياضي ، زمينه‌هاي علمي‌در هشت‌مقاله ايران ،
ارائه اجلاس دراين پزشكي و كشاورزي ، بيولوژي زمين‌شناسي ،
.مي‌دهند
دار عهده را اهواز چمران شهيد دانشگاه سرپرستي كه وي
توانمنديهاي از نمايشگاهي اجلاس اين كنار در:افزود است ،
.شد خواهد گذاشته به‌نمايش ايران فناوري و علمي
اجلاس برگزاري براي شده انجام اقدامهاي زمينه در بخشنده
متشكل تهران اجلاس عالي شوراي كه كرد تهران‌خاطرنشان در
كشاورزي ، نيرو ، پرورش ، و بهداشت ، آموزش علوم ، وزيران از
و مديريت رئيس‌سازمان و تلفن و وتلگراف پست صنايع ،
اين امور سياستگذاري و شده تشكيل كشور برنامه‌ريزي
.است انجام حال اجلاس‌در
و آموزش عالي شوراي تصميم اساس بر
خاص كميسيون به تازه‌اي اختيارات پرورش
شد تفويض پرورش و آموزش اداره
و آموزش عالي شوراي تصميم براساس :فرهنگي علمي گروه
و آموزش اداره خاص كميسيون به تازه‌اي اختيارات پرورش ،
اجرايي آئين‌نامه به استناد با ناحيه يا منطقه پرورش
.شد واگذار مدارس
آموزش عالي شوراي مصوبه براساس همشهري خبرنگار گزارش به
در كه دانش‌آموزي از امتحان اخذ مجوز صدور پرورش و
به (شهريورماه و خرداد يا نيمسال پايان) هماهنگ امتحانات
پس هفته دو تا حداكثر دارد ، موجه غيبت خاص كميسيون تشخيص
يكي (دانشگاهي پيش دوره جز به) امتحانات ايام پايان از
.است اختيارات اين از
با كه دانش‌آموزي تحصيلي و هويتي مدارك ارائه مهلت تمديد
مشروط صورت به مدارس اجرايي آئين‌نامه ماده 33 استناد
نيز و اول نوبت امتحانات شروع از قبل تا است شده ثبت‌نام
قبل موجه دلايل به كه دانش‌آموزي از ثبت‌نام مجوز صدور
است نشده ثبت‌نام به موفق تحصيلي نيمسال يا سال شروع از
.است خاص كميسيون‌هاي اختيارات ديگر از
پس ديگر منطقه به منطقه يك از انتقال مجوز صدور همچنين
داوطلب يا دانش‌آموز به ماه خرداد نهايي امتحانات از
.است عذرموجه برداشتن مشروط متوسطه آخر سال آزاد
از بزرگسالان مدارس در موردي ثبت‌نام مجوز صدور
مدرسه در تحصيل به قادر موجه دلايل به كه دانش‌آموزي
در ثبت‌نام براي را سني شرايط دست‌كم و نيست روزانه
ديگر از ندارد (متوسطه و راهنمايي) بزرگسالان مدرسه
يا منطقه پرورش و آموزش اداره خاص كميسيون كه است مواردي
.كنند تصميم‌گيري آن قبال در مي‌توانند ناحيه
صدور به نسبت مي‌تواند پرورش و آموزش اداره خاص كميسيون
قبيل از موجه دلايل به كه دانش‌آموزي از امتحان اخذ مجوز
اوراق يا و نشده برگزار طبيعي بلاياي و غيرمترقبه حوادث
و فرصت اولين در است شده معدوم يا مفقود آنان امتحاني
كه دروسي در امتحانات ايام پايان از پس ماه يك تا حداكثر
.كند اقدام مي‌شود برگزار داخلي صورت به آنها امتحان
اصفهان در " ولايت انصار " تازه اقدام
"اصفهان ولايت انصار" اعضاي از جمعي :فرهنگي علمي گروه
شهر ، 700 اين در پاساژ يك كتابفروشي‌هاي به مراجعه با
خود تصرف به را فشرده لوح و 17 مجله جلد كتاب ، 30 جلد
با گفت‌وگو در اصفهان ولايت انصار عضو يك.درآوردند
اين:داشت اظهار مطلب اين بيان ضمن ايسنا سياسي خبرنگار
قاچاقي فروش درباره حزبالله امت گزارشات پيرو اقدامات
و بوده ضاله كلام يك در و منحرف دين ، ضد مبتذل ، كتابهاي
اصفهان باغ چهار خيابان جشنواره پاساژ نيز آن فروش مكان
.است بوده
نيروهاي قالب در انصار برادران:گفت ولايت انصار عضو اين
و فيلم و مجلات كتابها ، جمع‌آوري به اقدام مردمي خودجوش
انصار عضو اين گفته بهكردند فاسد و ضاله ديسكت‌هاي
سيرجاني ، سعيدي مجاز غير آثار از اغلب كتابها ولايت ،
و سارتر پل ژان بهبهاني ، سيمين هدايت ، صادق شاملو ، احمد
انقلاب از قبل چاپ يا زيراكس صورت به كه بوده نويسندگاني
.بود گرفته قرار عموم دسترس در پاساژ اين مغازه‌هاي در
صدارت زمان در كه مرغ‌آمين انتشارات به حمله از پس
اين گرفت ، صورت اسلامي ارشاد و فرهنگ وزارت بر ميرسليم
.است كتابفروشي‌ها خصوص در اقدام دومين
|
