چاپاول- همشهريآنلاين:
كتاب آموزش و توسعه از سوي نشر ني (با بیش از 356 صفحه) به بازار كتاب عرضه شد.
نویسندگان اين كتاب دکتر عباس معدن دار آرانی و دکتر محمدرضا سرکار آرانی هستند و مقدمه آنرا هم پروفسور محمد نقی زاده [پروفسور نقي زاده استاد و نشان امپراتوري ژاپن] نوشته است.
تغييرات شگرف و رقابتي كشورهاي جهان در دستيابي هر چه سريع تر به توسعه اقتصادي و
رفاه اجتماعي و تأثيراين تحولات بر جامعه ايران باعث شده است كه توجه به نقش و كاركردهاي آموزش عمومي و عالي از توجه بيشتري برخوردار شود.

افزايش نقش نظام آموزشي در پويايي حيات اجتماعي، ضرورت توجه به كاركردهاي اقتصادي و "تجزيه و تحليل هزينه - فايده" آن را براي دولت و مردم مضاعف كرده است، چرا كه افزايش تقاضاي اجتماعي براي آموزش، حجم هزينه هاي آموزشي در بودجه دولت و خانوار را افزايش داده است.
به علاوه، گسترش دورههاي مختلف تحصيلي و افزايش جمعيت تحت پوشش و به ويژه تمايل و گرايش زياد مردم به دستيابي بيشتر به مدارك و مدارج تحصيلي بالاتر بستري فراهم آورده است كه آگاهي از ابعاد اقتصادي نظام آموزشي را براي والدين، معلمان، پژوهشگران اقتصادی و آموزشی، مديران و برنامهريزان آموزشي و توسعه اجتناب ناپذير ميكند.
نويسندگان كتاب حاضر تلاش كردهاند مباحثي را مطرح كنند كه به صورت عينيتري كاركردهاي اقتصادي نظام آموزشی و ارتباط آن را با توسعه روشن سازد.
به همين دليل سعي شده است كه حتي الامكان مباحث نويني درباره ارتباط متقابل آموزش، اقتصاد و توسعه - به تفكيك سطوح تحصيلي - مطرح گردد و از ارائه تجزيه و تحليلهاي رياضي محض پرهيز، يا به حداقل آن قناعت شود.
مباحث نوين اقتصاد آموزش، اقتصاد و توسعه و سازماندهي آن درپنج بخش عمده و نوزده فصل جداگانه در این اثر، اين امكان را فراهم مي آورد كه كتاب برای درس"اقتصاد آموزش"، "مبانی اقتصادی و اجتماعی توسعه"، "توسعه اقتصادی" و "برنامه ریزی اقتصادی و توسعه" در دورههاي كارشناسي و كارشناسي ارشد گرايشهاي مختلف رشتههاي علوم تربيتي و اقتصاد منبع مناسبی باشد.
این كتاب كوششي است براي تبيين گستره وسيع اقتصاد آموزش و اميد است بتواند فرصتي براي طرح آراء، تجربه و نظريههاي جديد براي جامعه علمي كشور به ويژه در حوزه علوم اجتماعي فراهم سازد.
لذا، مطالعه آن به همه كساني كه با نظام آموزشي ايران سروكار دارند و از نگاه مربي، معلم، پژوهشگر آموزشی و اقتصادی، مدير و برنامه ریزتوسعه، و كارگزار آموزشي در آموزش عمومی، متوسطه، فنی حرفه ای و آموزش عالي ميخواهند به تجزيه وتحليل اقتصادي آموزش بپردازند، توصيه ميشود